Me quedo con la libreria de "La vuelta de la esquina" de la película "Tienes un email" (la pelicula no la recomiendo...allá cada uno).
Me quedo con estos títulos:
Donde viven los monstruos
Garbancito
Cando Martiño tivo ganas de mexar na noite de reis
Cuentos en verso para niños perversos
Y copio y pego esta noticia de "El País":
Érase otra vez...
La literatura infantil se renueva, pero los superventas son los clásicos de siempre, como 'Caperucita' - El miedo atávico a la soledad, el abandono o la violación no tiene sustituto
Érase una vez y otra y otra que Caperucita llegó a casa de su abuelita y... La literatura infantil se renueva con grandes ilustradores, pero los superventas siguen siendo los cuentos de siempre en múltiples versiones. ¿Los niños eligen los clásicos o son los padres los que transmiten cuentos que ya les narraron sus abuelos
España es uno de los países europeos que más literatura infantil editan, aunque en los quioscos siguen ocupando lugar preferente los cuentos troquelados de La ratita presumida. Los clásicos, muchos de ellos de tradición oral y recopilados por los grandes maestros, como Hans Christian Andersen, los hermanos Grimm o Charles Perrault, conviven con una amplia producción contemporánea de calidad nacional e internacional.
"Todos vivimos al margen de la literatura infantil hasta que tenemos un niño cerca, y entonces se recurre a las referencias del pasado, pero si das un paso descubres los cuentos actuales", dice Pep Molist, crítico literario. El relato infantil vive un buen momento, resurge la figura del cuentacuentos y se crean novedades. Sin embargo, nada ni nadie puede superar al lobo, la bruja y la madrastra. Son representaciones del conflicto, y sin conflicto no hay cuento.
"Los cuentos tradicionales son un buen instrumento para conducir los conflictos inconscientes. El niño se encontrará, cuando lee Pulgarcito, con los sentimientos de pequeñez e impotencia; con el sentimiento de abandono en Hansel y Gretel, con la envidia en Blancanieves, con los celos en Cenicienta...", explica la psicóloga clínica Beatriz Azagra.
Los padres cada vez tienen menos tiempo para contar y menos tiempo para la imaginación. "La sociedad actual requiere dedicación al trabajo, a las compras, al ocio... y realmente el momento para disfrutar con los hijos es muy poquito, aunque es cierto que hay una nueva generación de madres muy preocupadas que ya buscan el cuento antes de tener a su bebé", explica Numancia Rojas, experta en el arte de contar y enseñar a contar. "La crisis tiene algo bueno: vamos a tener que recurrir a lo ancestral, a la conversación en familia".
En la casa de la ilustradora Roser Capdevila hay mucha luz y detalles de las famosas trillizas de su creación en cada rincón. Cuando no se trata de dibujos, son fotos de sus hijas, las reales. "Los clásicos son patrimonio de la humanidad", reivindica. "No son de un autor concreto". La prueba de que los cuentos populares no entienden de fronteras la tiene en su propia experiencia. "Hace años me invitaron a Japón y expliqué un cuento en una de las escuelas. Son niños muy receptivos. Mediante dibujos les conté el cuento de Pulgarcito, y resultó que ellos lo conocían exactamente igual. A Pulgarcito se lo comía un buey".
Los clásicos se reeditan continuamente. Las editoriales apuestan por las nuevas creaciones, pero también juegan con la nostalgia. Una de las últimas colecciones son los Cuentos inolvidables, de Ferrándiz, con títulos como Mari Pili en biscúter y El Urbano Ramón.
"Desde el punto de vista comercial funciona la nostalgia del pasado. Los compran los que eran niños hace 30 o 40 años, o los abuelos y abuelas", explica Virgilio Ortega, director editorial de Planeta DeAgostini.
Ortega defiende también la creación de nuevas historias. "En estos momentos estoy en Bolonia -la mayor feria mundial de literatura infantil- y salgo de una exposición de ilustradores infantiles. Son auténticos artistas. Enmarcaría esos dibujos y los pondría en mi casa. Y no están llegando tanto como se merece", exclama desde el otro lado del teléfono. "Se están creando libros muy buenos, pero no todos se están promocionando", lamenta Ortega.
La facturación anual del sector de literatura infantil y juvenil fue de 330 millones de euros en 2008, lo que supone un crecimiento en los últimos cuatro años del 21%.
Thule es una de las editoriales que tratan de innovar. José Díaz, su editor, se queja de que el mercado "es un tanto conservador". Ellos apuestan por los cuentos de nueva creación, aunque también se apuntan a los clásicos versionados. Tienen un cuento que se llama La boca del lobo, la historia explicada desde el punto de vista del lobo de Caperucita, que reconoce apenado que todo fue un accidente. "No está mal que se cuenten de nuevo los clásicos, pero nosotros buscamos otra cosa. España está en un primer nivel mundial en ilustración, pero en cuanto a la letra existe la creencia de que el texto para niños es un texto para tontos", remarca Díaz.
Otro de los cuentos editados por Thule se llama El libro inclinado, de Peter Newell (EE UU, 1912). Es la historia del carrito de un bebé que se le escapa a su madre y va atropellando a todo el mundo. "Es curioso ver cómo una historia de entonces es tan moderna". Se lo pueden preguntar a Caperucita Roja, tantos años repetida.
Numancia Rojas defiende esta primera versión de la historia: "En la época de Luis XIV se produjeron una serie de violaciones en los campos de las poblaciones cercanas a París. Las víctimas eran adolescentes. Alguien inventó a Caperucita Roja para asustar a esas jóvenes y evitar así que fueran al bosque. Si realmente querían inventar un cuento maravilloso, ¿por qué el lobo espera a Caperucita en la cama y no se la come en el bosque? El rojo de su vestido simboliza la adolescencia, cuando llega la menstruación".
Otro, Antonio Rodríguez Almodóvar, ha publicado La verdadera historia de Caperucita, en la que el leñador no salva a nadie, sino que la niña se da cuenta de que quien está en la cama es el lobo. En esta historia no existe la figura del macho-salvador de ninfas inocentes.
Cada país tiene sus preferencias. En España, los favoritos son Caperucita Roja, Cenicienta, Las siete cabritillas, Los tres cerditos, Blancanieves, La ratita presumida, Hansel y Gretel y La Bella Durmiente, enumera Teresa Tellechea, editora de SM. En Reino Unido, uno de los más solicitados es Ricitos de Oro y los tres osos; en Francia, La princesa y el guisante, mientras que en Alemania gusta Hansel y Gretel.
Las editoriales se repiten con los títulos, pero no más que los niños. ¿Por qué el niño se obsesiona con el mismo cuento? Lo pide uno y otra vez, semana tras semana. Los padres buscan distraer su atención, le ofrecen otros títulos, van juntos a la librería, pero no hay remedio. El niño quiere ese cuento.
"Hay niños que se enganchan con determinados cuentos o con determinadas películas. No hay que preocuparse. Les tranquiliza escuchar o ver siempre lo mismo. Al niño la incertidumbre no le gusta, le inquieta. Como ya sabe que va a acabar bien, tiene un control sobre esa angustia", explica Arancha Fernández, psicóloga clínica del hospital madrileño La Paz.
Al memorizar el cuento, el niño puede construir un primer andamiaje mental, algo así como formatear el disco duro. Es importante contarles siempre de la misma forma la historia para su seguridad mental, por eso protestan cuando se les varía una coma.
Los cuentos de hadas, según Azagra, permiten al niño disociar los sentimientos y manejar la ambivalencia. Existen las hadas y la madrastra, el príncipe y el lobo, pueden disociar en personajes buenos y malos y manejarse con ellos, de la misma forma que deberá hacer con sus sentimientos.
El estilo políticamente correcto también influye en el cuento. No todo el mundo sabe que la madrastra intentó matar a Blancanieves tres veces. Antes de la manzana envenenada, lo había probado con una púa de peine envenenada; tras su fracaso la quiso estrangular con un lazo rojo. Ésa es la verdad verdadera, pero la versión de Disney lo ha dejado en sólo dos intentos. Y la cosa no acabó con beso en la versión popular. Los enanitos llevaban a Blancanieves en una caja de cristal, y uno de ellos tropezó. Con el golpe, Blancanieves expulsó el trozo de manzana y despertó.
"Explicamos siempre los mismos cuentos, y en versiones apócrifas. La educación exige que todo sea políticamente correcto, pero a pesar de todo no puedes evitar que los niños se enamoren de los Simpson y de Shin Chan. Puedes crecer en un mundo de algodón, pero te aburres. Ha habido dos épocas políticamente correctas, la época victoriana y ahora, que vivimos una época en que los cuentos son políticamente correctos", explica la profesora universitaria Teresa Durán.
La profesora de edición de literatura infantil Estrella Borrego considera que los cuentos pueden hablar de todo, "también de la crueldad". "El secreto está en el cómo y, eso sí, el final siempre tiene que ser positivo, esperanzador. En cualquier caso, la censura la ejerce el propio lector. Los niños saben muy bien lo que les gusta y por qué. Y odian las mentiras", afirma.
Los padres y los maestros son los que tienen que elegir. Ellos tienen la responsabilidad. "Echo de menos que la literatura infantil no sea una asignatura obligatoria en Ciencias de la Educación", dice Carme Gil, escritora de relatos para los más pequeños. La semana pasada publicó su quincuagésimo noveno libro, El tesoro de la laguna. Su cuento favorito, sin embargo, es La ratita presumida, porque siempre se lo contaba su madre.
Los padres pueden confiar en el librero para abordar la nueva literatura infantil. "El problema está en seleccionar entre todo lo que se edita. Generalmente no se elige el mejor producto, sino el que más se publicita", añade Gil. Y aquí es donde entra el poderoso y omnipresente mundo de Disney, capaz de cautivar al niño. "Disney hace su labor. Las ilustraciones son fantásticas, pero los textos son ñoños. Los niños conocen los clásicos por Disney, y es una versión parcial y generalmente censurada. El problema de la literatura infantil es que se considera a los niños tontos y sufre censura por parte de las editoriales y también por parte de los padres", explica Gil.
En Disney aseguran que su mundo es igual a fantasía. "No se trata de endulzar o no, sino de hacer que los niños también disfruten de la imaginación, donde todo puede pasar", dice una portavoz.
El clásico de animación La Bella Durmiente ha celebrado este año el 50º aniversario convertido en un icono del imperio que montó Walt Disney. La historia de la princesa Aurora es uno de los grandes éxitos de los estudios estadounidenses. Prueba de que Aurora emociona son sus seguidores en la red social Facebook, donde esta princesa cuenta con más de 13.000 fans, dos mil más que Blancanieves, que también habita en Internet.
La ilustradora alemana Stefanie Pfeil defiende las historias del pasado. Ella nació muy cerca de Kassel, donde crecieron los Grimm. "Eran tan brillantes que vale la pena que se conozcan".
Cada vez más se recurre al cuentacuentos, una figura que siempre ha existido, pero que ahora se profesionaliza. Diego Magdaleno lleva 12 años en ello. Curiosamente, no cuenta las mismas historias a su hija que a su público. "Es necesario que haya un personaje malo, algo que se tiende a evitar, pero eso no es bueno. En la vida hay lobos. Los personajes malos no pueden desaparecer". Su hija Candela siempre le pide Caperucita Roja. Él prefiere otro, el cuento de Paco, un ratón que viaja a la Luna y allí descubre que no es un queso y colorín colorado este cuento se ha acabado
lunes, marzo 30, 2009
lunes, marzo 23, 2009
Entrevista a Lara Rey (o sea a mi)
Acaban de publicar la entrevista que les concedí, hace ya unos dias, en RecBib, en concreto tiene la siguiente url:
miércoles, marzo 11, 2009
Tema del mes de marzo 2009: Vigilancia tecnológica (II)
Para la implantación de un sistema de VT se necesitan por lo menos 10 pasos a seguir:
1. Sensibilización (nombramiento del interlocutor/animador dentro de la empresa)
2. Conocimiento de la situación en la organización
Se explorará la empresa con el fin de conocer toda su documentación para llegar a una definición de su preparación en cuanto al sistema, esta documentación tendrá implícita la cartera de productos y servicios, organigrama, plan de ciencia y técnica, plan de negocios, proyección estratégica, misión, visión, etc
3. Revisión de los objetivos de la organización
Ejes de vigilancia con el propósito de saber en qué aspectos se desarrollará el Sistema (tecnológico, competitivo, comercial, del entorno...)
4. Definición de los ejes de vigilancia:
Definir objetivos del Sistema (áreas en las que presenta mayores
deficiencias y en cuales no)
Determinar el tipo de Vigilancia
5. Diagnóstico de la organización
6. Registrar las fuentes , o como se recoge en la norma 166:006 definición de los factores críticos de Vigilancia (fuentes utilizadas en la empresa, periodicidad de las mismas y descripción)
7. Evaluación.- Acuerdo con la dirección de como funcionará en DSI
8. Recomendaciones
9. Instalación del sistema
10. Puesta en marcha (acciones de mejora)
1. Sensibilización (nombramiento del interlocutor/animador dentro de la empresa)
2. Conocimiento de la situación en la organización
Se explorará la empresa con el fin de conocer toda su documentación para llegar a una definición de su preparación en cuanto al sistema, esta documentación tendrá implícita la cartera de productos y servicios, organigrama, plan de ciencia y técnica, plan de negocios, proyección estratégica, misión, visión, etc
3. Revisión de los objetivos de la organización
Ejes de vigilancia con el propósito de saber en qué aspectos se desarrollará el Sistema (tecnológico, competitivo, comercial, del entorno...)
4. Definición de los ejes de vigilancia:
Definir objetivos del Sistema (áreas en las que presenta mayores
deficiencias y en cuales no)
Determinar el tipo de Vigilancia
5. Diagnóstico de la organización
6. Registrar las fuentes , o como se recoge en la norma 166:006 definición de los factores críticos de Vigilancia (fuentes utilizadas en la empresa, periodicidad de las mismas y descripción)
7. Evaluación.- Acuerdo con la dirección de como funcionará en DSI
8. Recomendaciones
9. Instalación del sistema
10. Puesta en marcha (acciones de mejora)
martes, marzo 10, 2009
Tema del mes de marzo 2009: Vigilancia tecnológica
Yo no soy miembro de la SEDIC (mea culpa) y por lo tanto no puedo contribuir al tema del mes de marzo. Pero lo escribo aquí y así podriamos decir que yo también colaboro.
El tema de la Vigilancia en las empresas es complejo.
La primera reflexión esa que mientras no tengan que pagar y no repercuta en el trabajo diario te dejan hacer. Sobre todo las Pymes, que "no están para estas tonterías". Pero una vez que ven los primeros resultados, aunque sea de la Vigilancia más básica, le empiezan a ver las posibilidades ;·)
Lo principal es no hablar con grandes tecnicismos, ser práctico y explicarlo con ejemplos.
La Vigilancia se puede escalar. Empezar por algo pequeño y poco a poco irla integrando en el trabajo del déa a día.
Demostrar con un pequeño informe del estado de la técnica, o un informe de como está nuestro entorno en datos microeconmicos.
Manejar una pequeña BD de clientes y proveedores. Ir documentándola con toda la información que de ellos nos llegue (tanto la informal como la formal)...por supuesto citando siempre el origen de la misma....creo que es una buena manera de empezar.
Demostrarle a la empresa que su principal competidor ha participado en una Feria del Sector, o es socio de una plataforma sectorial, o simplemente el titular de un diario económico donde se describe el éxito con la comercialización de su último producto.
El ser capaz de dedicarle un tiempo X al día para ir agrupando esta información que se encuentra disgregada ya es un paso importante. Los primeros resultados suelen ser muy aceptados y una vez demostrada la necesidad ya esta la mitad del camino andado.
Vigilancia como tal la hacen todas y cada una de las empresas. Aunque sea un autónomo con tres trabajadores. El día a día te lleva a tener conversaciones con tus clientes y con tus proveedores que de forma indirecta te informan de por donde van los tiros. Lo que se intenta es organizar todo ese conocimiento. Si enlazas una directiva europea sobre un determinado residuo...o producto....o alimento...que te afecta...con una noticia en un diario especializado, con el comentario de un cliente y tu sensación y conocimiento...lo plasmas por escrito...lo documentas concienzudamente....Acabas de escribir un Informe de Vigilancia. Asi de simple....y asi de complejo....
El tema de la Vigilancia en las empresas es complejo.
La primera reflexión esa que mientras no tengan que pagar y no repercuta en el trabajo diario te dejan hacer. Sobre todo las Pymes, que "no están para estas tonterías". Pero una vez que ven los primeros resultados, aunque sea de la Vigilancia más básica, le empiezan a ver las posibilidades ;·)
Lo principal es no hablar con grandes tecnicismos, ser práctico y explicarlo con ejemplos.
La Vigilancia se puede escalar. Empezar por algo pequeño y poco a poco irla integrando en el trabajo del déa a día.
Demostrar con un pequeño informe del estado de la técnica, o un informe de como está nuestro entorno en datos microeconmicos.
Manejar una pequeña BD de clientes y proveedores. Ir documentándola con toda la información que de ellos nos llegue (tanto la informal como la formal)...por supuesto citando siempre el origen de la misma....creo que es una buena manera de empezar.
Demostrarle a la empresa que su principal competidor ha participado en una Feria del Sector, o es socio de una plataforma sectorial, o simplemente el titular de un diario económico donde se describe el éxito con la comercialización de su último producto.
El ser capaz de dedicarle un tiempo X al día para ir agrupando esta información que se encuentra disgregada ya es un paso importante. Los primeros resultados suelen ser muy aceptados y una vez demostrada la necesidad ya esta la mitad del camino andado.
Vigilancia como tal la hacen todas y cada una de las empresas. Aunque sea un autónomo con tres trabajadores. El día a día te lleva a tener conversaciones con tus clientes y con tus proveedores que de forma indirecta te informan de por donde van los tiros. Lo que se intenta es organizar todo ese conocimiento. Si enlazas una directiva europea sobre un determinado residuo...o producto....o alimento...que te afecta...con una noticia en un diario especializado, con el comentario de un cliente y tu sensación y conocimiento...lo plasmas por escrito...lo documentas concienzudamente....Acabas de escribir un Informe de Vigilancia. Asi de simple....y asi de complejo....
GREDOS
Leído en Biblioblog
El sistema de Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca (GREDOS) ofrece la consulta en línea de documentos digitales con contenidos históricos, científicos, didácticos e institucionales. La Universidad de Salamanca difunde en acceso abierto a través de GREDOS colecciones patrimoniales, documentos científicos y recursos docentes e informativos.
Trabajar en Información y Documentación, ¿te apuntas?
La Facultad de Traducción y Documentación y el Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca han lanzado una original campaña para la difusión del Grado en Información y Documentación, donde se muestran la gran versatilidad de estos estudios y su alta inserción laboral.
Profesionales que solucionan todo lo relativo a tecnologías de la información, archivos fotográficos, digitalizaciones, servicios documentales en medios de comunicación, protección de datos, webs, memoria histórica, patrimonio cultural… así son los titulados que superan estos estudios, cada vez más demandados por las empresas.
La campaña se pone en marcha con el objetivo de transmitir salidas profesionales del Grado en Información y Documentación. Para ello, se ha creado una nueva página web en el Departamento de Documentación, se han elaborado y distribuído de miles de dípticos entre los centros de secundaria de Castilla y León y se ha presentado esta titulación en jornadas y eventos.
Como complemento a todas estas actividades de promoción, se desarrollará un ciclo de conferencias que permitirán conocer interesantes propuestas para trabajar en este sector. El encargado de abrir este ciclo de conferencias será Carlos Martín, especialista en documentación informativa, que actualmente desarrolla su labor en La Sexta Noticias.
Durante los tres meses que durará el ciclo, expondrán su experiencia profesional Antonio Palma (F.C. Barcelona) sobre la gestión de la documentación de las grandes estrellas de fútbol que han jugado o que actualmente defienden los colores del equipo catalán; Iris López de Solís, documentalista de “Cuéntame cómo paso” de TVE; y Araceli Corbo, del Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León, que contará su experiencia sobre el trabajo de documentar las exposiciones y actividades desarrolladas por los museos Leído en Universia
Plan de Estudios
Profesionales que solucionan todo lo relativo a tecnologías de la información, archivos fotográficos, digitalizaciones, servicios documentales en medios de comunicación, protección de datos, webs, memoria histórica, patrimonio cultural… así son los titulados que superan estos estudios, cada vez más demandados por las empresas.
La campaña se pone en marcha con el objetivo de transmitir salidas profesionales del Grado en Información y Documentación. Para ello, se ha creado una nueva página web en el Departamento de Documentación, se han elaborado y distribuído de miles de dípticos entre los centros de secundaria de Castilla y León y se ha presentado esta titulación en jornadas y eventos.
Como complemento a todas estas actividades de promoción, se desarrollará un ciclo de conferencias que permitirán conocer interesantes propuestas para trabajar en este sector. El encargado de abrir este ciclo de conferencias será Carlos Martín, especialista en documentación informativa, que actualmente desarrolla su labor en La Sexta Noticias.
Durante los tres meses que durará el ciclo, expondrán su experiencia profesional Antonio Palma (F.C. Barcelona) sobre la gestión de la documentación de las grandes estrellas de fútbol que han jugado o que actualmente defienden los colores del equipo catalán; Iris López de Solís, documentalista de “Cuéntame cómo paso” de TVE; y Araceli Corbo, del Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León, que contará su experiencia sobre el trabajo de documentar las exposiciones y actividades desarrolladas por los museos Leído en Universia
Plan de Estudios
jueves, marzo 05, 2009
curso "Vigilancia Tecnológica y Buscadores Web"
El Instituto de Educación Contínua de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona ofrece el curso "Vigilancia Tecnológica y Buscadores Web", que tendrá lugar entre el 12 de marzo y el 8 de abril de forma online.
Este curso forma parte de la programación del Máster Online en Documentación Digital y puede realizarse de forma independiente al máster.
Curso: "Vigilancia Tecnológica y Buscadores Web"
Temario: Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva para SEM-SEO
Metabuscadores y multibuscadores
Buscadores especializados: visión panorámica
Buscadores de notícias
Evaluación de documentos digitales
Sindicación de contenidos: RSS y ATOM
Minería de datos
Búsqueda de patentes
Internet Invisible
Agentes de búsqueda
Monitorización
Servicios de Alerta
Entrevista y debate con Juan Carlos Vergara (Centro de Vigilancia, Normas y Patentes) Profesores: Cristòfol Rovira, Lluís Codina, Mari-Carmen Marcos y Rafael Pedraza
Fechas: Del 12 de marzo al 8 de abril (equivale a 10 créditos ECTS) Precio: 780 euros Información e inscripción: http://www.masterenbuscadores.com/prein.htm
Este curso forma parte de la programación del Máster Online en Documentación Digital y puede realizarse de forma independiente al máster.
Curso: "Vigilancia Tecnológica y Buscadores Web"
Temario: Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva para SEM-SEO
Metabuscadores y multibuscadores
Buscadores especializados: visión panorámica
Buscadores de notícias
Evaluación de documentos digitales
Sindicación de contenidos: RSS y ATOM
Minería de datos
Búsqueda de patentes
Internet Invisible
Agentes de búsqueda
Monitorización
Servicios de Alerta
Entrevista y debate con Juan Carlos Vergara (Centro de Vigilancia, Normas y Patentes) Profesores: Cristòfol Rovira, Lluís Codina, Mari-Carmen Marcos y Rafael Pedraza
Fechas: Del 12 de marzo al 8 de abril (equivale a 10 créditos ECTS) Precio: 780 euros Información e inscripción: http://www.masterenbuscadores.com/prein.htm
martes, marzo 03, 2009
Herramientas de búsqueda
1. Acceso a información de alta calidad (Internet Invisible)
El número de aplicaciones y herramientas comerciales con capacidad de acceso en la Internet más profunda se ha multiplicado en los años recientes. Son herramientas de carácter gratuito, que recuperan información de calidad, y que ofrecen funcionalidades de mayor valor añadido para el trabajo profesional.
· Google patent permite el acceso a la colección de patentes
de los Estados Unidos
· Google scholar
base de datos Medline.
· Google Book
mundial, previo acuerdo con casas editoras y autores.
· Clusty permite el acceso a información de Internet libre e Internet profunda
(patentes, publicaciones…)
· Scirus base de datos de publicaciones científicas, que da acceso a referencias científicas de varios proveedores de información (science direct, medline, ingenta connect,pubmed…)
2. Búsqueda en lenguaje natural
Se realizan muchos esfuerzos por grandes casas de la búsqueda en Internet, como Google, MSN por introducir la búsqueda en lenguaje natural en sus buscadores, pero estos esfuerzos todavía no tienen resultados visibles en el mercado
Aplicaciones relacionadas con la búsqueda en lenguaje natural:
· MSN Encarta
la enciclopedia Encarta, con buscador limitado en lenguaje natural.
· Google Answers
· Gate
· TACSY
· …
En España, una herramienta profesional destacada es Naveganza, buscador de tercera generación desarrollado por ISOCO (semántica) y Bitext (PLN) basado en la comprensión de los usuarios y los documentos aplicando Tecnología Semántica y de Lenguaje Natural, un paso importante hacia la Gestión Inteligente de Contenidos. Naveganza facilita la interacción de las personas con la inmensa cantidad de información no estructurada en un entorno profesional, y su segunda versión tiene mayor capacidad de comprensión, al incorporar todas las tecnologías de la lengua y semánticas. La meta es que en un futuro próximo se conviertan en asistentes
virtuales.
Bitext, pionera en la búsqueda basada en tecnología de lenguaje natural, suministra cuatro módulos que se integran en distintas soluciones: Natural Finder (buscadores), Natural Mail(correo electrónico), Natural GIS (sistemas de información geográfica) y Natural Asistant (atención al cliente). Estos productos se han aplicado a entidades de la administración pública fundamentalmente
3. Clasificación y categorización automática de resultados
La agrupación de los resultados de una búsqueda desde el punto de vista documental, tiene como soporte técnico la minería de texto y el análisis semántica. La clasificación automática de los resultados de la búsqueda inicia la cuenta atrás de los actuales directorios e índices, con indización manual, baja exhautividad y actualización de los contenidos.
Entre las aplicaciones destacadas en este sentido están:
· Clusty que ofrece junto con los resultados de la búsqueda, la agrupación o
clusterización de estos con un alto nivel de pertinencia.
· Kartoo, parecida a Clusty, pero con visualización gráfica de los resultados clisterizados
4. Soporte durante la búsqueda: filtros, tesauros, índices…
El ruido o el silencio documental son dos problemas asociados a los buscadores, principalmente a los genéricos. El uso de términos generales en la formulación puede devolver un elevado volumen de respuesta (ruido documental), o por el contrario, la incapacidad de los motores puede generar una ausencia de respuestas sobre un tema determinado (silencio documental).
Para dar respuesta a estos problemas, los buscadores ofrecen soporte a los usuarios, cuando se realiza una búsqueda, a través de filtros (herramientas de Internet), y de tesauros e índices (bases de datos especializadas).
Ejemplo de herramientas que ofrecen estas ayudas:
· Altavista, Internet libre
· Scirus, Internet Profunda
Otras demandas de búsqueda son las siguientes:
· Identificación de patrones de comportamiento en grandes volúmenes de información,
· Traducción automática durante la búsqueda (palabras de búsqueda y resultados),
· Visualización gráfica de los resultados,
· Búsqueda en formato multimedia: uso de imágenes, formulaciones (matemáticas, físicas, circuitos electrónicos, médicas…),
Fuente:"La inteligencia Competitiva: factor clave para la toma de decisiones estratégicas en las organizaciones, página 165".
El número de aplicaciones y herramientas comerciales con capacidad de acceso en la Internet más profunda se ha multiplicado en los años recientes. Son herramientas de carácter gratuito, que recuperan información de calidad, y que ofrecen funcionalidades de mayor valor añadido para el trabajo profesional.
· Google patent
de los Estados Unidos
· Google scholar
base de datos Medline.
· Google Book
mundial, previo acuerdo con casas editoras y autores.
· Clusty
(patentes, publicaciones…)
· Scirus
2. Búsqueda en lenguaje natural
Se realizan muchos esfuerzos por grandes casas de la búsqueda en Internet, como Google, MSN por introducir la búsqueda en lenguaje natural en sus buscadores, pero estos esfuerzos todavía no tienen resultados visibles en el mercado
Aplicaciones relacionadas con la búsqueda en lenguaje natural:
· MSN Encarta
la enciclopedia Encarta, con buscador limitado en lenguaje natural.
· Google Answers
· Gate
· TACSY
· …
En España, una herramienta profesional destacada es Naveganza, buscador de tercera generación desarrollado por ISOCO (semántica) y Bitext (PLN) basado en la comprensión de los usuarios y los documentos aplicando Tecnología Semántica y de Lenguaje Natural, un paso importante hacia la Gestión Inteligente de Contenidos. Naveganza facilita la interacción de las personas con la inmensa cantidad de información no estructurada en un entorno profesional, y su segunda versión tiene mayor capacidad de comprensión, al incorporar todas las tecnologías de la lengua y semánticas. La meta es que en un futuro próximo se conviertan en asistentes
virtuales.
Bitext, pionera en la búsqueda basada en tecnología de lenguaje natural, suministra cuatro módulos que se integran en distintas soluciones: Natural Finder (buscadores), Natural Mail(correo electrónico), Natural GIS (sistemas de información geográfica) y Natural Asistant (atención al cliente). Estos productos se han aplicado a entidades de la administración pública fundamentalmente
3. Clasificación y categorización automática de resultados
La agrupación de los resultados de una búsqueda desde el punto de vista documental, tiene como soporte técnico la minería de texto y el análisis semántica. La clasificación automática de los resultados de la búsqueda inicia la cuenta atrás de los actuales directorios e índices, con indización manual, baja exhautividad y actualización de los contenidos.
Entre las aplicaciones destacadas en este sentido están:
· Clusty
clusterización de estos con un alto nivel de pertinencia.
· Kartoo
4. Soporte durante la búsqueda: filtros, tesauros, índices…
El ruido o el silencio documental son dos problemas asociados a los buscadores, principalmente a los genéricos. El uso de términos generales en la formulación puede devolver un elevado volumen de respuesta (ruido documental), o por el contrario, la incapacidad de los motores puede generar una ausencia de respuestas sobre un tema determinado (silencio documental).
Para dar respuesta a estos problemas, los buscadores ofrecen soporte a los usuarios, cuando se realiza una búsqueda, a través de filtros (herramientas de Internet), y de tesauros e índices (bases de datos especializadas).
Ejemplo de herramientas que ofrecen estas ayudas:
· Altavista
· Scirus
Otras demandas de búsqueda son las siguientes:
· Identificación de patrones de comportamiento en grandes volúmenes de información,
· Traducción automática durante la búsqueda (palabras de búsqueda y resultados),
· Visualización gráfica de los resultados,
· Búsqueda en formato multimedia: uso de imágenes, formulaciones (matemáticas, físicas, circuitos electrónicos, médicas…),
Fuente:"La inteligencia Competitiva: factor clave para la toma de decisiones estratégicas en las organizaciones, página 165".
Principales tendencias en las herramientas de vigilancia e inteligencia
Fuente:"La inteligencia Competitiva: factor clave para la toma de decisiones estratégicas en las organizaciones". página 160
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Se dice que el tamaño del espacio “Internet Profunda” es 500 veces mayor que Internet Libre, o
sea, unos 7.500 terabyte o 550 x 109 documentos. Es evidente que en los últimos años todas las empresas desarrolladoras de herramientas de búsqueda en Internet estén interesadas en acceder y explotar esta información.
Existen varias razones por las cuales los motores no acceden a esta parte de la web:
· Documentos o bases de datos demasiado voluminosos para que puedan indexarse completamente, además los motores no indexan el contenido total de una página cuando ésta es muy voluminosa.
· Páginas protegidas por su autor, mediante un archivo robot.txt que impide el acceso a los robots de los motores, solo acceden los usuarios que disponen de la dirección.
· Páginas que se generan dinámicamente, por ejemplo, a consecuencia de una solicitud, no existe una dirección URL estática, y los motores de búsqueda no la pueden indexar.
· Páginas están protegidas por un identificador login y una contraseña.
· Los motores de búsqueda no reconocen el formato de los documentos, antes del año 2001 los motores indexaban sólo los documentos en formato html. A partir de este año Google indexa PDF, Word, Excel y PowerPoint, y a partir del 2002 AlltheWeb indexa el formato Flash.
· Páginas no enlazadas, invisibles para los motores genéricos.
Para tener una idea de la magnitud de la información que existe en Internet en general, se cree que si toda la información depositada en las Intranets, mas las páginas web generadas por las bases de datos estuvieran incluidas junto con la Internet libre, el volumen alcanzaría los 550 billones de documentos y el 95% sería accesible públicamente. Página 161
lunes, marzo 02, 2009
Tema del mes de marzo en la SEDIC: La Vigilancia Tecnologica
La vigilancia tecnológica en el sector de la Documentación
Desde SEDIC se ha prestado una atención relativa a la vigilancia tecnológica. No se han realizado jornadas ni seminarios, tan sólo algunos cursos que se han impartido en 2007, 2005 y 2004.
Por ello os proponemos como tema del mes de marzo abordar la vigilancia tecnológica en sus diferentes aspectos. ¿Sigue siendo un sector de especialización con demanda en las organizaciones? ¿Están preparados los documentalistas para asumir este rol? ¿Cómo están evolucionando las fuentes de información que se tienen en cuenta preferentemente en los procesos de captación de tendencias?
El blog está abierto a todas las contribuciones que nos queráis hacer llegar sobre esta cuestión, análisis o experiencias.
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Estaré muy pendiente a todo lo que se publique sobre el tema. Pero por lo que yo puedo intuir desde hace ya unos cuantos años, éste es un tema minoritario que no levanta muchas pasiones. Los documentalistas no acaban de verse en las empresas y las empresas no acaban de encajar a los documentalistas en sus plantillas. Prácticamente todas las referencias que hay sobre la VT son de centros públicos...tanto como "hacedores" de VT como de impulsores en las Pymes de esta materia. Espero con ansia las colaboraciones de los socios de la SEDIC para poder ver que opina la comunidad sobre este tema....
Desde SEDIC se ha prestado una atención relativa a la vigilancia tecnológica. No se han realizado jornadas ni seminarios, tan sólo algunos cursos que se han impartido en 2007, 2005 y 2004.
Por ello os proponemos como tema del mes de marzo abordar la vigilancia tecnológica en sus diferentes aspectos. ¿Sigue siendo un sector de especialización con demanda en las organizaciones? ¿Están preparados los documentalistas para asumir este rol? ¿Cómo están evolucionando las fuentes de información que se tienen en cuenta preferentemente en los procesos de captación de tendencias?
El blog está abierto a todas las contribuciones que nos queráis hacer llegar sobre esta cuestión, análisis o experiencias.
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Estaré muy pendiente a todo lo que se publique sobre el tema. Pero por lo que yo puedo intuir desde hace ya unos cuantos años, éste es un tema minoritario que no levanta muchas pasiones. Los documentalistas no acaban de verse en las empresas y las empresas no acaban de encajar a los documentalistas en sus plantillas. Prácticamente todas las referencias que hay sobre la VT son de centros públicos...tanto como "hacedores" de VT como de impulsores en las Pymes de esta materia. Espero con ansia las colaboraciones de los socios de la SEDIC para poder ver que opina la comunidad sobre este tema....
jueves, febrero 26, 2009
Información Inteligente para decidir
"...el conocimiento no debe quedarse almacenado en compartimentos estancos, sino que debe fluir y generar riqueza..." "Diferentes expertos coinciden en un campo de estudio y de práctica común La Inteligencia Competitiva", proceso mediante el cual se busca, se selecciona, se analiza y se interpreta información de importancia estratégica para la toma de decisiones.
La Fundación madri+d publica la obra "La inteligencia Competitiva: factor clave para la toma de decisiones estratégicas en las organizaciones". Esta obra colectiva ha compilado casi la totalidad de las aportaciones de los ponentes reunidos en la Conferencia Internacional "Inteligencia Competitiva" celebrada en el Parque Científico de la Universidad Carlos III de Madrid, en noviembre de 2007; así como una colección de experiencias prácticas en Vigilancia e Inteligencia Tecnológica desarrolladas en el sistema madri+d recientemente.
La edición busca mantener activo el interés en la disciplina y el desarrollo constante de metodologías que aseguren la puesta en marcha de innovaciones y de mejoras económicas y sociales basadas en el conocimiento.
Desde los inicios del desarrollo de la política regional de ciencia y tecnología en la Comunidad de Madrid, se ha reconocido el valor estratégico de la información científica y tecnológica y la necesidad de elaborar y perseguir una estrategia de gestión del conocimiento en el territorio.
Existe una destacable concentración de recursos e infraestructuras de investigación científica y tecnológica, cuyas capacidades, experiencia y resultados es indispensable conocer, conectar y dinamizar. Este es el gran inventario de conocimiento que adecuadamente gestionado, impulsando y favoreciendo la cooperación, permitirá la mejora de la competitividad de todos los agentes que caracterizan y conforman el territorio.
Favoreciendo flujos de información y conocimiento entre la comunidad científica y empresarial, será posible el aprovechamiento económico de la ciencia y el desarrollo de nuevos y mejorados negocios que permitan un crecimiento sostenible y una sociedad con más altas cotas de bienestar. Igualmente la conexión de la comunidad científica regional en el ámbito internacional permitirá abordar retos científicos y tecnológicos insolubles aisladamente, lo cual redundará en beneficio de la calidad y productividad de la ciencia regional. El conocimiento ha de llegar adecuadamente a toda la sociedad, para que tanto agentes públicos como privados puedan tomar las decisiones que les competen en las mejores condiciones.
Estos flujos de información inteligente son los que el Sistema madri+d ha contemplado y fomentado a través de los diferentes programas públicos de apoyo a la ciencia y la tecnología regional. Y es en este marco de trabajo donde cobra sentido la consideración de la Inteligencia Competitiva, como un proceso avanzado que necesita de la información inteligente ya citada y conduce a decisiones adecuadas en diferentes ámbitos y niveles.
Fuente: Madri+d
La Fundación madri+d publica la obra "La inteligencia Competitiva: factor clave para la toma de decisiones estratégicas en las organizaciones". Esta obra colectiva ha compilado casi la totalidad de las aportaciones de los ponentes reunidos en la Conferencia Internacional "Inteligencia Competitiva" celebrada en el Parque Científico de la Universidad Carlos III de Madrid, en noviembre de 2007; así como una colección de experiencias prácticas en Vigilancia e Inteligencia Tecnológica desarrolladas en el sistema madri+d recientemente.
La edición busca mantener activo el interés en la disciplina y el desarrollo constante de metodologías que aseguren la puesta en marcha de innovaciones y de mejoras económicas y sociales basadas en el conocimiento.
Desde los inicios del desarrollo de la política regional de ciencia y tecnología en la Comunidad de Madrid, se ha reconocido el valor estratégico de la información científica y tecnológica y la necesidad de elaborar y perseguir una estrategia de gestión del conocimiento en el territorio.
Existe una destacable concentración de recursos e infraestructuras de investigación científica y tecnológica, cuyas capacidades, experiencia y resultados es indispensable conocer, conectar y dinamizar. Este es el gran inventario de conocimiento que adecuadamente gestionado, impulsando y favoreciendo la cooperación, permitirá la mejora de la competitividad de todos los agentes que caracterizan y conforman el territorio.
Favoreciendo flujos de información y conocimiento entre la comunidad científica y empresarial, será posible el aprovechamiento económico de la ciencia y el desarrollo de nuevos y mejorados negocios que permitan un crecimiento sostenible y una sociedad con más altas cotas de bienestar. Igualmente la conexión de la comunidad científica regional en el ámbito internacional permitirá abordar retos científicos y tecnológicos insolubles aisladamente, lo cual redundará en beneficio de la calidad y productividad de la ciencia regional. El conocimiento ha de llegar adecuadamente a toda la sociedad, para que tanto agentes públicos como privados puedan tomar las decisiones que les competen en las mejores condiciones.
Estos flujos de información inteligente son los que el Sistema madri+d ha contemplado y fomentado a través de los diferentes programas públicos de apoyo a la ciencia y la tecnología regional. Y es en este marco de trabajo donde cobra sentido la consideración de la Inteligencia Competitiva, como un proceso avanzado que necesita de la información inteligente ya citada y conduce a decisiones adecuadas en diferentes ámbitos y niveles.
Fuente: Madri+d
"Nuevos" blogs en RecBid
Ayyyyyy si es que me entero tarde mal y arrastro de las cosas....Por eso pongo nuevos entre comillas....Me acabo de enterar (mas vale tarde que nunca) de los nuevos blogs que componen RecBid...SUERTE A TODOS!!!!
* Laura Sanz: Blog de temática diversa dentro del campo bibliotecario y documental: nuevas tecnologías, servicios, ámbito profesional, experiencias, noticias, etc. Abierto a ideas y comentarios para crear un espacio dinámico y de conocimiento.
o Primera entrada: Mercado laboral... ¿con futuro?
* Pablo Parra: Blog que pretende dar cabida a cualquier aspecto relacionado con el modelo de biblioteca integrada, una forma de cooperación entre distintos tipos de bibliotecas o unidades de información.
o Primera entrada: ¿Cooperación entre bibliotecas o matrimonio de conveniencia?
* Fabricio Menjura Morales: Este blog tendrá como propósito reflexionar principalmente sobre la formación profesional, la profesión y el asociacionismo. No obstante, tratará otros asuntos que son propios de estos tiempos, que merecen atención y son del interés de muchos.
o Primera entrada:¿Por qué percibimos que la bibliotecología, la archivística y la documentación no son tan reconocidas?
* Hipólito Matías Clavero: Blog de crítica sociocultural y sobre las ciencias humanas y de estudio de Biblioteconomía y Documentación.
o Primera entrada: Lecturas gracias a las Bibliotecas Públicas
* Juan José Boté: Blog sobre temas de la preservación y conservación digital en todos sus aspectos dentro del ciclo de la vida de la conservación digital. La creación, selección, ingesta, acciones de preservación, acceso a la documentación, y la transformación incidiendo especialmente en las cuestiones técnicas vinculadas al mismo.
o Primera entrada: La preservación de colecciones personales
* Laura Sanz: Blog de temática diversa dentro del campo bibliotecario y documental: nuevas tecnologías, servicios, ámbito profesional, experiencias, noticias, etc. Abierto a ideas y comentarios para crear un espacio dinámico y de conocimiento.
o Primera entrada: Mercado laboral... ¿con futuro?
* Pablo Parra: Blog que pretende dar cabida a cualquier aspecto relacionado con el modelo de biblioteca integrada, una forma de cooperación entre distintos tipos de bibliotecas o unidades de información.
o Primera entrada: ¿Cooperación entre bibliotecas o matrimonio de conveniencia?
* Fabricio Menjura Morales: Este blog tendrá como propósito reflexionar principalmente sobre la formación profesional, la profesión y el asociacionismo. No obstante, tratará otros asuntos que son propios de estos tiempos, que merecen atención y son del interés de muchos.
o Primera entrada:¿Por qué percibimos que la bibliotecología, la archivística y la documentación no son tan reconocidas?
* Hipólito Matías Clavero: Blog de crítica sociocultural y sobre las ciencias humanas y de estudio de Biblioteconomía y Documentación.
o Primera entrada: Lecturas gracias a las Bibliotecas Públicas
* Juan José Boté: Blog sobre temas de la preservación y conservación digital en todos sus aspectos dentro del ciclo de la vida de la conservación digital. La creación, selección, ingesta, acciones de preservación, acceso a la documentación, y la transformación incidiendo especialmente en las cuestiones técnicas vinculadas al mismo.
o Primera entrada: La preservación de colecciones personales
Sobre patentes
A través de un mensaje en IWETEL, llego a esta página llena de recursos sobre Patentes:
BASES DE DATOS E INFORMACIÓN GENERAL SOBRE PATENTES
BASES DE DATOS E INFORMACIÓN GENERAL SOBRE PATENTES
miércoles, febrero 25, 2009
Yummy slummy mummy
Últimamente la inspiración y el tiempo para poder escribir los post me ha abandonado. Así que para no dejar sin actualizar el blog he recurrido a un amigo y compañero de trabajo, a quien esto de escribir post le cuesta muy y mucho...pero aun así me ha dedicado unas pocas líneas. No es un tema dedicado a la VT ni nada relacionado con el blog, pero es interesante como anécdota. Además al pasarla a palabras no será tan fácil de olvidarla. ´De un tiempo a esta parte "me anda muy viajado" y supongo que poco a poco le iré metiendo el gusanillo para que nos cuente cosas tadavia más interesantes de todos sus viajes...
El lo denomina "Postito"
La pasada semana estuve en el Reino Unido por un viaje de trabajo. Como recuerdo para mis tres hijos y mi mujer, les compré unos "llaveros solares". Son como pequeños luminosos con una frase y un dibujito. Como casi todos los textos eran algo inadecuados para la ocasión, me costó algo de trabajo elegirlos. Así que al final, el dedicado a mi mujer dice "Yummy slummy mummy". La verdad es que cuando lo compré no sabía lo que significaba, pero googleando un poco, he visto que además de tratarse de un cacharrito solar, que ya es un tema muy relacionado con mi trabajo, además se incluye la palabra slummy, que me lleva por un lado al título del libro que estoy leyendo, en español "La vida secreta de una madre estresada" y en inglés "The secret life of a slummy mummy", y por el otro al ahora multioscarizado "Slumdog millionaire", que empieza por la misma raiz "slum". No creo que sea digno de estudio como premonición, pero son unas cuantas casualidades juntas.
Para aquellos, que son muchos, que el post más o menos reciente titulado "Memorias de Polokwane" les pareciera un desvario sin sentido, decir que el post era para él...que por esa época andaba por allí.
El lo denomina "Postito"
La pasada semana estuve en el Reino Unido por un viaje de trabajo. Como recuerdo para mis tres hijos y mi mujer, les compré unos "llaveros solares". Son como pequeños luminosos con una frase y un dibujito. Como casi todos los textos eran algo inadecuados para la ocasión, me costó algo de trabajo elegirlos. Así que al final, el dedicado a mi mujer dice "Yummy slummy mummy". La verdad es que cuando lo compré no sabía lo que significaba, pero googleando un poco, he visto que además de tratarse de un cacharrito solar, que ya es un tema muy relacionado con mi trabajo, además se incluye la palabra slummy, que me lleva por un lado al título del libro que estoy leyendo, en español "La vida secreta de una madre estresada" y en inglés "The secret life of a slummy mummy", y por el otro al ahora multioscarizado "Slumdog millionaire", que empieza por la misma raiz "slum". No creo que sea digno de estudio como premonición, pero son unas cuantas casualidades juntas.
Para aquellos, que son muchos, que el post más o menos reciente titulado "Memorias de Polokwane" les pareciera un desvario sin sentido, decir que el post era para él...que por esa época andaba por allí.
viernes, febrero 20, 2009
Las patentes en la transferencia de tecnología universitaria
La transferencia de tecnología desde los laboratorios de nuestras universidades a las empresas está llamada a jugar un papel clave en el sistema de innovación de algunos sectores tecnológicos vitales para la competitividad de nuestra economía. Estas actividades deben ir acompañadas de una adecuada gestión de las patentes asociadas a las mismas
Aunque a veces no exentas de polémica, las patentes son un vehículo idóneo para captar fondos para la investigación, y comercializar los resultados obtenidos. Sin embargo, la arraigada práctica entre los investigadores de publicar inmediatamente el resultado de sus investigaciones no es siempre compatible con la obtención de patentes. De hecho, sólo pueden ser objeto de este título de propiedad industrial aquellas invenciones que no hayan sido dadas a conocer con anterioridad a la fecha de solicitud del título de patente.
A este respecto, es necesario alcanzar un acuerdo a nivel mundial sobre un régimen de propiedad industrial que permita el establecimiento de un "periodo de gracia" previo a la fecha de solicitud de la patente durante el cual los investigadores puedan publicar sus investigaciones o ver la viabilidad técnica, incluso comercial, de las mismas sin comprometer la posibilidad futura de obtener la patente.
PERIODO DE GRACIA
Esta posibilidad existe actualmente en los EE.UU. y Japón, y en menor medida en España. Nuestra legislación contempla un período de gracia de seis meses únicamente para ensayos de naturaleza técnica. Sin embargo, la ausencia de una medida equivalente en Europa desaconseja el uso público de tal mecanismo para no imposibilitar la obtención de la patente en el resto del continente.
Llegados a este punto habría que mencionar el impacto particular de las patentes en dos sectores punteros en la investigación universitaria: el de las tecnologías de la información y el farmacéutico.
Numerosas empresas creadas por la comunidad universitaria pertenecen al sector de las tecnologías de la información, y es precisamente en este sector donde el uso de las patentes ha sido más polémico a ambos lados del Atlántico. De hecho, el Parlamento Europeo rechazó en 2005 una propuesta de Directiva sobre la patentabilidad de invenciones relacionadas con programas informáticos en la UE.
Pese a esta decisión de la Eurocámara, este tipo de patentes siguen siendo concedidas por las diferentes oficinas de patentes de cada Estado miembro y fuera de todo control del Tribunal Superior de Justicia de la UE. Recientemente un Tribunal británico (asunto Symbian) ha ampliado el ámbito de protección de estas patentes cuando, por fin, los Tribunales norteamericanos parecen estar abandonando su controvertida doctrina de aceptar que "casi" todo lo hecho por el hombre bajo el sol es patentable.
GESTIÓN PROFESIONAL
En otro sector clave como es el farmacéutico, las crecientes dificultades en lanzar un número satisfactorio de fármacos "significativamente nuevos" requiere la búsqueda de nuevos modelos de investigación, como los propuestos por varios profesores de la Universidad de Duke (parte de los creadores del programa de innovación del nuevo presidente norteamericano).
En concreto, se trataría de un nuevo modelo de colaboración universidad-empresa que permitiría a los investigadores universitarios, expertos en desarrollar novedosos e imaginativos ensayos en el campo de la bioquímica, acceder a las inmensas e insuficientemente investigadas colecciones de sustancias químicas que la industria farmacéutica viene manteniendo bajo secreto industrial o con una protección blindada bajo patente.
Por tanto, se impone la necesidad de una gestión profesional de las patentes en nuestras universidades, así como la revisión de algunos aspectos del régimen jurídico europeo en esta materia.
Autor: Gustavo Matías / Alfonso Calles Sánchez
Leido en Madri+d. Fuente Expansión
Aunque a veces no exentas de polémica, las patentes son un vehículo idóneo para captar fondos para la investigación, y comercializar los resultados obtenidos. Sin embargo, la arraigada práctica entre los investigadores de publicar inmediatamente el resultado de sus investigaciones no es siempre compatible con la obtención de patentes. De hecho, sólo pueden ser objeto de este título de propiedad industrial aquellas invenciones que no hayan sido dadas a conocer con anterioridad a la fecha de solicitud del título de patente.
A este respecto, es necesario alcanzar un acuerdo a nivel mundial sobre un régimen de propiedad industrial que permita el establecimiento de un "periodo de gracia" previo a la fecha de solicitud de la patente durante el cual los investigadores puedan publicar sus investigaciones o ver la viabilidad técnica, incluso comercial, de las mismas sin comprometer la posibilidad futura de obtener la patente.
PERIODO DE GRACIA
Esta posibilidad existe actualmente en los EE.UU. y Japón, y en menor medida en España. Nuestra legislación contempla un período de gracia de seis meses únicamente para ensayos de naturaleza técnica. Sin embargo, la ausencia de una medida equivalente en Europa desaconseja el uso público de tal mecanismo para no imposibilitar la obtención de la patente en el resto del continente.
Llegados a este punto habría que mencionar el impacto particular de las patentes en dos sectores punteros en la investigación universitaria: el de las tecnologías de la información y el farmacéutico.
Numerosas empresas creadas por la comunidad universitaria pertenecen al sector de las tecnologías de la información, y es precisamente en este sector donde el uso de las patentes ha sido más polémico a ambos lados del Atlántico. De hecho, el Parlamento Europeo rechazó en 2005 una propuesta de Directiva sobre la patentabilidad de invenciones relacionadas con programas informáticos en la UE.
Pese a esta decisión de la Eurocámara, este tipo de patentes siguen siendo concedidas por las diferentes oficinas de patentes de cada Estado miembro y fuera de todo control del Tribunal Superior de Justicia de la UE. Recientemente un Tribunal británico (asunto Symbian) ha ampliado el ámbito de protección de estas patentes cuando, por fin, los Tribunales norteamericanos parecen estar abandonando su controvertida doctrina de aceptar que "casi" todo lo hecho por el hombre bajo el sol es patentable.
GESTIÓN PROFESIONAL
En otro sector clave como es el farmacéutico, las crecientes dificultades en lanzar un número satisfactorio de fármacos "significativamente nuevos" requiere la búsqueda de nuevos modelos de investigación, como los propuestos por varios profesores de la Universidad de Duke (parte de los creadores del programa de innovación del nuevo presidente norteamericano).
En concreto, se trataría de un nuevo modelo de colaboración universidad-empresa que permitiría a los investigadores universitarios, expertos en desarrollar novedosos e imaginativos ensayos en el campo de la bioquímica, acceder a las inmensas e insuficientemente investigadas colecciones de sustancias químicas que la industria farmacéutica viene manteniendo bajo secreto industrial o con una protección blindada bajo patente.
Por tanto, se impone la necesidad de una gestión profesional de las patentes en nuestras universidades, así como la revisión de algunos aspectos del régimen jurídico europeo en esta materia.
Autor: Gustavo Matías / Alfonso Calles Sánchez
Leido en Madri+d. Fuente Expansión
miércoles, febrero 11, 2009
III Curso/Taller Avanzado
III Curso/Taller Avanzado Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva Madrid, 2 y 3 de marzo de 2009
Primera jornada - 2 de marzo, lunes
Mañana: Extracción de la información
* Conceptos Básicos
o El círculo de la VT-IC
o Pasos a automatizar
o Herramientas básicas
* Extracción de la información:
o conceptos
o explotación avanzada de fuentes de información
o tipos de fuentes y problemas habituales
o parametrización
o funciones
o introducción a las expresiones regulares
o data mashup: qué es, como se generan y explotan, herramientas
o Resolución de un caso simple
o selección de una herramienta
o ejemplos avanzados resueltos
o Resolución de un caso complejo
Tarde: Almacenamiento y explotación de la información
* Almacenamiento de la información
* Escenarios de almacenamiento de información
o Gestores de correo
o Motores de bases de datos
o Intranets
* Herramientas de usuario para almacenamiento automático de información en bases de datos
* Explotación de una base de datos para la VT-IC
* Exportación y tratamiento de la información
Segunda jornada - 3 de marzo, martes
Mañana: Clasificación, Difusión y Análisis de la información
* Clasificación y difusión de la información
o Cómo dar valor a la información (puntuación, categorización, validación, notas)
o APIs de clasificación (Entity annotation)
o Indexación y búsqueda de la información
o Fundamentos para la indexación de textos
o Roles (experto, lector etc)
o Difusión y flujo de la información
* Análisis avanzado de la información
o Tipos de análisis de interés para la VT-IC
o Análisis estadísticos y representaciones gráficas: histogramas, matrices, redes, etc
o Generación de Boletines
Tarde: Ejercicio y revisión
* Ejercicio práctico
* Revisión de las herramientas
Impartido por:
J.Carlos Vergara, Dtor.Técnico CDE-Centro de Vigilancia, Normas y Patentes
Xabier García de Kortazar, Director de la Unidad de TICs de IK4-Tekniker
Dirigido a: Técnicos en TICs; Administradores web; Investigadores, técnicos de OTRIS; Técnicos de Servicios de información especializada; Documentalistas especializados; Profesionales de mercado y de inteligencia competitiva; Gestores de servicios de información especializada; Gestores de Innovación; Directores de producto
Requerimientos: Conocimiento del lenguaje HTML; Conocimiento del Formato RSS; Nociones básicas de gestión de bases de datos (SQL ...)
Ordenador y comunicaciones:
Cada alumno deberá traer un ordenador portátil con WIFI. La sala dispone de conexión WIFI.
Fechas: 2 y 3 de marzo de 2009
Horario: De 9:00 a 13:30 y de 15:00 a 18:00
Lugar: Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, Sala Velázquez
C/ Ribera del Loira 56-58; 28042 Madrid
Ver MAPA de situación
Matrícula: 600 Euro + 16% IVA = 696 Euro. Incluye comidas
Entregables: Se entregarán las transparencias en papel. También se dará la opción de descargar de la web http://www.cde.es las transparencias, varios documentos y los resultados de las prácticas.
Pago: Cheque o Transferencia a la cuenta de Bankoa 0138.0031.39.0010270073
Indicar como referencia: Curso Avanzado + Nombre de la empresa
Facturación: CDE enviará la factura y el certificado de asistencia por correo al finalizar el curso
Más información: CDE - Centro de Vigilancia, Normas y Patentes
Contactar con: Iñigo de Diego idediego@cde.es
Tf 943494017, Fax 943494296, http://www.cde.es
Primera jornada - 2 de marzo, lunes
Mañana: Extracción de la información
* Conceptos Básicos
o El círculo de la VT-IC
o Pasos a automatizar
o Herramientas básicas
* Extracción de la información:
o conceptos
o explotación avanzada de fuentes de información
o tipos de fuentes y problemas habituales
o parametrización
o funciones
o introducción a las expresiones regulares
o data mashup: qué es, como se generan y explotan, herramientas
o Resolución de un caso simple
o selección de una herramienta
o ejemplos avanzados resueltos
o Resolución de un caso complejo
Tarde: Almacenamiento y explotación de la información
* Almacenamiento de la información
* Escenarios de almacenamiento de información
o Gestores de correo
o Motores de bases de datos
o Intranets
* Herramientas de usuario para almacenamiento automático de información en bases de datos
* Explotación de una base de datos para la VT-IC
* Exportación y tratamiento de la información
Segunda jornada - 3 de marzo, martes
Mañana: Clasificación, Difusión y Análisis de la información
* Clasificación y difusión de la información
o Cómo dar valor a la información (puntuación, categorización, validación, notas)
o APIs de clasificación (Entity annotation)
o Indexación y búsqueda de la información
o Fundamentos para la indexación de textos
o Roles (experto, lector etc)
o Difusión y flujo de la información
* Análisis avanzado de la información
o Tipos de análisis de interés para la VT-IC
o Análisis estadísticos y representaciones gráficas: histogramas, matrices, redes, etc
o Generación de Boletines
Tarde: Ejercicio y revisión
* Ejercicio práctico
* Revisión de las herramientas
Impartido por:
J.Carlos Vergara, Dtor.Técnico CDE-Centro de Vigilancia, Normas y Patentes
Xabier García de Kortazar, Director de la Unidad de TICs de IK4-Tekniker
Dirigido a: Técnicos en TICs; Administradores web; Investigadores, técnicos de OTRIS; Técnicos de Servicios de información especializada; Documentalistas especializados; Profesionales de mercado y de inteligencia competitiva; Gestores de servicios de información especializada; Gestores de Innovación; Directores de producto
Requerimientos: Conocimiento del lenguaje HTML; Conocimiento del Formato RSS; Nociones básicas de gestión de bases de datos (SQL ...)
Ordenador y comunicaciones:
Cada alumno deberá traer un ordenador portátil con WIFI. La sala dispone de conexión WIFI.
Fechas: 2 y 3 de marzo de 2009
Horario: De 9:00 a 13:30 y de 15:00 a 18:00
Lugar: Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, Sala Velázquez
C/ Ribera del Loira 56-58; 28042 Madrid
Ver MAPA de situación
Matrícula: 600 Euro + 16% IVA = 696 Euro. Incluye comidas
Entregables: Se entregarán las transparencias en papel. También se dará la opción de descargar de la web http://www.cde.es las transparencias, varios documentos y los resultados de las prácticas.
Pago: Cheque o Transferencia a la cuenta de Bankoa 0138.0031.39.0010270073
Indicar como referencia: Curso Avanzado + Nombre de la empresa
Facturación: CDE enviará la factura y el certificado de asistencia por correo al finalizar el curso
Más información: CDE - Centro de Vigilancia, Normas y Patentes
Contactar con: Iñigo de Diego idediego@cde.es
Tf 943494017, Fax 943494296, http://www.cde.es
lunes, febrero 09, 2009
Memorias de "polokwane"
Solo han pasado unos dias, asi que las novedades no son muchas. Scotch Whisky se va a BCN por la revisión ocular de CCaro. Tampoco estará el jueves ni el viernes....hasta podiais llegar a coincidir en Orly....No sé si él va via París.
Como te decía en el correo, aquí sigue el tiempo seco y soleado....con una brisilla de oeste de unos 120 km/h según Meteo.
El titular de La Voz dice: En Burela se han alcanzado los 128km/hora y se prevé que algunas rachas lleguen hasta los 140 antes de las cuatro de la tarde. El temporal está dejando también decenas de incidencias en cuanto al suministro eléctrico"
Pero yo pienso que este no fue para tanto.....No estamos agilip... un poco!!!
Supongo que te habrás enterado del partido de ayer, en Mallorca. A unos (1-1).....un bodrio de partido (según decian en el café los gurús)
Hablando de deportes hoy juega el equipo de Paddel de I+D contra Ivan y el yerno de Sobaos Mrtinez....Espero que ganen....Estan todo emocionados....
Por lo demás, pocas novedades...Mica como siempre, Dado organizando las elecciones y Omi a lo suyo (Miguehhhhhhhhhhhhhl). Mas bien organizando la salida romántica del sábado (14-f)
Antuan está que flipa con el robot (el que no fuiste a ver, o mas bien no te llevaron a ver) y ya da por sentado que lo vais a comprar....
No sé si te dio tiempo a ver la prensa, auqnue no hay nada a destacar, salvo el cambio de aceite que sorteo el pp en su mitín en Sudamerica (estos del pp estan que lo tiran).
Ya nos contó Ttorres que te llamó Espiñeira por teléfono.....jijijijijijijijij quedó flipado....
En fín, poco más que contarte. Aquí ya leímos todos tu mail...incluso aquellos que no estaban incluidos en el envio...Mira que olvidarte de JMM. Luego querrás que te deje más peliculas. Por cierto...que como no me fio de que lo leas aqui, te lo envio tb por correo electronico.
Hasta mañana.....
Como te decía en el correo, aquí sigue el tiempo seco y soleado....con una brisilla de oeste de unos 120 km/h según Meteo.
El titular de La Voz dice: En Burela se han alcanzado los 128km/hora y se prevé que algunas rachas lleguen hasta los 140 antes de las cuatro de la tarde. El temporal está dejando también decenas de incidencias en cuanto al suministro eléctrico"
Pero yo pienso que este no fue para tanto.....No estamos agilip... un poco!!!
Supongo que te habrás enterado del partido de ayer, en Mallorca. A unos (1-1).....un bodrio de partido (según decian en el café los gurús)
Hablando de deportes hoy juega el equipo de Paddel de I+D contra Ivan y el yerno de Sobaos Mrtinez....Espero que ganen....Estan todo emocionados....
Por lo demás, pocas novedades...Mica como siempre, Dado organizando las elecciones y Omi a lo suyo (Miguehhhhhhhhhhhhhl). Mas bien organizando la salida romántica del sábado (14-f)
Antuan está que flipa con el robot (el que no fuiste a ver, o mas bien no te llevaron a ver) y ya da por sentado que lo vais a comprar....
No sé si te dio tiempo a ver la prensa, auqnue no hay nada a destacar, salvo el cambio de aceite que sorteo el pp en su mitín en Sudamerica (estos del pp estan que lo tiran).
Ya nos contó Ttorres que te llamó Espiñeira por teléfono.....jijijijijijijijij quedó flipado....
En fín, poco más que contarte. Aquí ya leímos todos tu mail...incluso aquellos que no estaban incluidos en el envio...Mira que olvidarte de JMM. Luego querrás que te deje más peliculas. Por cierto...que como no me fio de que lo leas aqui, te lo envio tb por correo electronico.
Hasta mañana.....
viernes, febrero 06, 2009
Enlaces interesantes
# European Year of Creativity and Innovation 2009
# N-Economía: información de las nuevas tecnologías
# Servicio de Vigilancia Sectorial de La Rioja
# Comunidad Pensamiento Imaginactivo
Aplicando creatividad e innovación para la gestión de organizaciones y Pymes
# Resúmenes de prensa sobre noticias del sector eléctrico (acceso gratuito al dossier)
# La Vigilancia Tecnológica en el Sistema de Madri+d
# N-Economía: información de las nuevas tecnologías
# Servicio de Vigilancia Sectorial de La Rioja
# Comunidad Pensamiento Imaginactivo
Aplicando creatividad e innovación para la gestión de organizaciones y Pymes
# Resúmenes de prensa sobre noticias del sector eléctrico (acceso gratuito al dossier)
# La Vigilancia Tecnológica en el Sistema de Madri+d
Servicio de Vigilancia tecnologica de La Rioja
El Servicio de Vigilancia Sectorial de La Rioja, aporta Conocimiento de Innovación, Tendencias y Cambios Relevantes que se produzcan en toda la Cadena de Valor de cada Sector, en un entorno Mundial, con el objetivo de incrementar la Competitividad Empresarial.
Mediante la captación permanente, selección y análisis de información cualificada a nivel Mundial, el Servicio de Vigilancia identifica Innovación y Tendencias en legislación, patentes, tecnologias, productos, mercados...
Este servicio, puesto en marcha por la Consejería de Industria, Innovación y Empleo, tiene como objetivo ayudar a las empresas riojanas a desarrollar y diseñar proyectos innovadores que les permita ser más competitivas. Inicialmente, se dirige a cinco sectores relevantes y estratégicos de la economía riojana: calzado, metal-mecánico, champiñón y setas, cárnicas y productos alimenticios de 4ª y 5ª gama.
Esta herramienta permite a las empresas de estos sectores identificar sus necesidades tecnológicas y sus oportunidades de innovación, de manera que sean capaces de diseñar y desarrollar proyectos de I+D+i, por sí mismas o con la colaboración de otros agentes del Sistema Riojano de Innovación (Universidad, Administración, Centros de investigación y tecnológicos).
Además, pone a su disposición información de interés científico-tecnológica, permitiéndoles la observación y análisis del entorno y aportándoles valor añadido, todo ello con el objetivo de adelantarse a las amenazas y oportunidades de los cambios que se producen en el mercado productivo.
El servicio de vigilancia tecnológica contiene dos tipos de prestaciones diferenciadas:
Por un lado, se encarga de vigilar los avances científicos y técnicos, productos y servicios, procesos de fabricación, materiales y sus cadenas de transformación, tecnologías y sistemas de información, la legislación y normativa, la economía…
Por otro, alerta sobre cualquier innovación científica o técnica susceptible de crear oportunidades y amenazas.
Cada Centro Tecnológico sectorial involucrado en el proyecto ofrece acceso al servicio a sus asociados, dentro del sector que les compete a través de sus páginas web: www.ctic.info; www.ctich.com; www.ctcr.es; y www.cita-larioja.es.
Curso: Arquitectura de la información
ANABAD-GALICIA
LUGAR DE CELEBRACIÓN
ACADEMIA POMBA
Gómez Ulla, 14
Santiago de Compostela.
DESTINATARIOS
O curso vai dirixido a arquiveiros, bibliotecarios, documentalistas e a todo aquel interesado no tema.
DURACIÓN E HORARIO
O curso ten unha duración de 7 horas
Calendario:
1ª edición: 27 de marzo de 2009
Horario: 10.00 – 14.00 / 16.00 – 19.00
2ª edición: 28 de marzo de 2009
Horario: 10.00 – 14.00 / 16.00 – 19.00
TITULACIÓN
Certificado de asistencia ao curso.
Nº máximo de prazas: 20
PROFESORADO
Yusef Hassan Montero especializado en deseño de interacción
www.nosolousabilidad.com/hassan/
OBXECTIVOS
Adquirir os coñecementos teóricos e prácticos fundamentais para o deseño e a conceptuación de arquitecturas de información para a web.
LUGAR DE CELEBRACIÓN
ACADEMIA POMBA
Gómez Ulla, 14
Santiago de Compostela.
DESTINATARIOS
O curso vai dirixido a arquiveiros, bibliotecarios, documentalistas e a todo aquel interesado no tema.
DURACIÓN E HORARIO
O curso ten unha duración de 7 horas
Calendario:
1ª edición: 27 de marzo de 2009
Horario: 10.00 – 14.00 / 16.00 – 19.00
2ª edición: 28 de marzo de 2009
Horario: 10.00 – 14.00 / 16.00 – 19.00
TITULACIÓN
Certificado de asistencia ao curso.
Nº máximo de prazas: 20
PROFESORADO
Yusef Hassan Montero especializado en deseño de interacción
www.nosolousabilidad.com/hassan/
OBXECTIVOS
Adquirir os coñecementos teóricos e prácticos fundamentais para o deseño e a conceptuación de arquitecturas de información para a web.
jueves, febrero 05, 2009
Planta 29
Ejemplo de un blog de empresa....que ya tiene su experiencia (comenzó en el 2007). Y yo me acabo de enterar ahora!!!!
http://planta29.com/ del BBVA
Planta 29 es una marca surgida en el seno del Área de Innovación Corporativa de BBVA.
La sede del banco en Madrid es un hermoso y simbólico edificio en acero corten que tiene… 28 plantas. Planta 29 simboliza lo que está más allá, simboliza la innovación, el futuro que desde el tejado tocamos con los dedos creando el relato que lo hace realidad en un reto constante por ir un paso por delante, por ver esa imagen que nadie ha visto todavía
Para saber más: Proyectos de innovación y desarrollo del BBVA, revista IF...
http://planta29.com/ del BBVA
Planta 29 es una marca surgida en el seno del Área de Innovación Corporativa de BBVA.
La sede del banco en Madrid es un hermoso y simbólico edificio en acero corten que tiene… 28 plantas. Planta 29 simboliza lo que está más allá, simboliza la innovación, el futuro que desde el tejado tocamos con los dedos creando el relato que lo hace realidad en un reto constante por ir un paso por delante, por ver esa imagen que nadie ha visto todavía
Para saber más: Proyectos de innovación y desarrollo del BBVA, revista IF...
Singularity University
Porque no harán aqui estas iniciativas?
Sólo 30 tendrán el privilegio de asistir al programa que se iniciará este verano, aunque Vardakas aseguró que en el futuro esperan poder acoger hasta 120 estudiantes.
Inicialmente, la Universidad de la Singularidad ofrecerá un curso anual de nueve semanas de duración «orientado a los mejores estudiantes de grado y posgrado de todo el mundo», aunque no ha especificado cómo se hará la selección.
Entre las asignaturas que estos alumnos de elite cursarán, están biotecnología y bioinformática, nanotecnología, robótica, inteligencia artificial, computación cognitiva, ciencias físicas y espaciales así como derecho, finanzas, política y ética.
Además, la Universidad ofrecerá cursos más breves de tres y diez días orientados a directivos y ejecutivos que les ayudarán a «determinar cómo estas tecnologías claves pueden transformar sus empresas dentro de cinco o diez años».
Pero, además de competitivo, el acceso a la Universidad no es barato. El programa principal de nueve semanas costará a cada estudiante 25.000 dólares (19.000 euros) y aún no está claro cuánto costarán los cursos para ejecutivos de tres y diez días de duración
Sólo 30 tendrán el privilegio de asistir al programa que se iniciará este verano, aunque Vardakas aseguró que en el futuro esperan poder acoger hasta 120 estudiantes.
Inicialmente, la Universidad de la Singularidad ofrecerá un curso anual de nueve semanas de duración «orientado a los mejores estudiantes de grado y posgrado de todo el mundo», aunque no ha especificado cómo se hará la selección.
Entre las asignaturas que estos alumnos de elite cursarán, están biotecnología y bioinformática, nanotecnología, robótica, inteligencia artificial, computación cognitiva, ciencias físicas y espaciales así como derecho, finanzas, política y ética.
Además, la Universidad ofrecerá cursos más breves de tres y diez días orientados a directivos y ejecutivos que les ayudarán a «determinar cómo estas tecnologías claves pueden transformar sus empresas dentro de cinco o diez años».
Pero, además de competitivo, el acceso a la Universidad no es barato. El programa principal de nueve semanas costará a cada estudiante 25.000 dólares (19.000 euros) y aún no está claro cuánto costarán los cursos para ejecutivos de tres y diez días de duración
jueves, enero 29, 2009
Otra vez metida en estas lides...
por tercera vez.....y dicen que a la tercera va la vencida....me veo en la tesitura de dar un curso. Esta vez sobre Innovación....Mañana y el sábado hablando sobre "La innovacion como proceso".
Quien me mandará a mi meterme en estos berenjenales!!!!
Quien me mandará a mi meterme en estos berenjenales!!!!
martes, enero 20, 2009
Jornada de Patentes en la UDC
Eso me pasa por llegar tarde!!!! La sala reventaba por todas partes. Quedaban los peores sitios atrás de todo...Y allí fue donde me senté. Las diapos ni una....200 cabezas me impedían ver nada. Gente entrando y saliendo, ruido de sillas, de carpetas y el pobre Pascual Segura esforzándose en contarnos temas legales.... Nada, que al final me levante y me fui.
Una pena, porque pintaba muy pero que muy bien.
Pero no sé si fue una mala planificación o que no había otro sitio para celebrar la jornada, pero el caso es que estabamos un poco hacinados. O también puede ser que me estoy volviendo muy exquisita en este tipo de cosas y ya no me vale todo.
Espero que hallan visto el éxito de afluencia y que lo repitan en un sitio un poco mas grande.
Por cierto, está la documentación disponible en la web de la OTRI:
http://www.otri.udc.es/Gnovd_patentes09.html
Una pena, porque pintaba muy pero que muy bien.
Pero no sé si fue una mala planificación o que no había otro sitio para celebrar la jornada, pero el caso es que estabamos un poco hacinados. O también puede ser que me estoy volviendo muy exquisita en este tipo de cosas y ya no me vale todo.
Espero que hallan visto el éxito de afluencia y que lo repitan en un sitio un poco mas grande.
Por cierto, está la documentación disponible en la web de la OTRI:
http://www.otri.udc.es/Gnovd_patentes09.html
miércoles, enero 14, 2009
VIGILANCIA COMPETITIVA
Me acaba de llegar a mi correo electrónico un nuevo número de Monografias, que la Biblioteca de la Fac. de Traduccion y Documentación de Salamanca tiene la amabiblidad de distribuir. El tema es la Vigilancia Competitiva.
INFODOC es la lista de distribución de la Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Esta lista trabaja con información objetiva, no se trata de una lista de discusión, su vocación es puramente la distribución de mensajes con información profesional del mundo de las Bibliotecas y la Documentación en general, cuyo objetivo es que sus suscriptores dispongan de una información actualizada en su campo de interés a través del correo electrónico
La información proveniente del entorno, convenientemente tratada, es una fuente indispensable para adquirir conocimiento. Se trataria del esfuerzo sistemático y organizado de observación, captación, análisis, difusión precisa y recuperación de información relevante para la organización.
Este sistema de vigilancia permite:
Detectar oportunidades de inversión y comercialización.
Reducir riesgos, detectando amenazas.
Innovar, anticipándose y detectando nuevas soluciones e ideas.
Facilitar la incorporación de nuevos avances tecnológicos.
Ayudar a orientar la estrategia de especialización
Progresar detectando desfases entre los productos y las necesidades de los clientes.
Cooperar, conociendo nuevos socios, expertos, otros centros...
Especial Vigilancia Competitiva en Infodoc
Monografico
U niversidad de S alamanca
F acultad de Traducción y D ocumentación
B iblioteca
Correo electrónico de 14-01-2009.
El anterior Monográfico sobre este tema se envió el 31 de enero de 2006
INFODOC es la lista de distribución de la Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Esta lista trabaja con información objetiva, no se trata de una lista de discusión, su vocación es puramente la distribución de mensajes con información profesional del mundo de las Bibliotecas y la Documentación en general, cuyo objetivo es que sus suscriptores dispongan de una información actualizada en su campo de interés a través del correo electrónico
La información proveniente del entorno, convenientemente tratada, es una fuente indispensable para adquirir conocimiento. Se trataria del esfuerzo sistemático y organizado de observación, captación, análisis, difusión precisa y recuperación de información relevante para la organización.
Este sistema de vigilancia permite:
Detectar oportunidades de inversión y comercialización.
Reducir riesgos, detectando amenazas.
Innovar, anticipándose y detectando nuevas soluciones e ideas.
Facilitar la incorporación de nuevos avances tecnológicos.
Ayudar a orientar la estrategia de especialización
Progresar detectando desfases entre los productos y las necesidades de los clientes.
Cooperar, conociendo nuevos socios, expertos, otros centros...
Especial Vigilancia Competitiva en Infodoc
Monografico
U niversidad de S alamanca
F acultad de Traducción y D ocumentación
B iblioteca
Correo electrónico de 14-01-2009.
El anterior Monográfico sobre este tema se envió el 31 de enero de 2006
martes, enero 13, 2009
Especial sobre Patentes
La Revista de Madri+d nº 49, de octubre de 2008, es un monográfico sobre Patentes y Transferencia de Tecnologia.
En todos los estudios comprensivos de la gestión de la ciencia y la tecnología, y de los sistemas nacionales de innovación, la patente aparece como uno de los objetos de interés centrales, puesto que se constituye como un destacado (sino el que más) resultado de los esfuerzos innovadores llevados a cabo por naciones y empresas
(...)
ras una serie de advertencias que no conviene olvidar cuando se estudian las patentes (por ejemplo, que la diversidad y complejidad de los fenómenos que conducen a ellas impiden interpretar automática y unívocamente los resultados disponibles), en dicha publicación encontramos consideraciones de interés sobre las vinculaciones entre diferentes agentes de los sistemas de innovación (naciones, empresas, personas) y los frutos de su labor colectiva en términos de patentes. Por ejemplo, las diferencias normativas que subsisten entre diferentes regiones del mundo, o las distintas perspectivas estratégicas que la patente cobra para las empresas, hacen que su interpretación y análisis deba contemplar cuidadosamente varios aspectos institucionales, económicos, culturales e incluso políticos.
Los resultados que, entre otros, deben hacernos pensar sobre nuestra actividad innovadora son los siguientes:
* Tras el incremento sustancial en el número de patentes registradas en la década de 1990, el aumento observado en los primeros años del presente siglo resulta claramente inferior. No obstante, las denominadas “familias de patentes triádicas” (aquellas patentes conferidas por las agencias correspondientes de Europa, los EE.UU. y Japón para proteger una misma invención) han crecido en media anual un 3% entre 2000 y 2005. También presenta una evolución esperanzadora la serie que muestra las patentes acogidas al Tratado de Cooperación en materia de Patentes, con un incremento anual medio del 6% durante el citado periodo. Otras oficinas nacionales de patentes muestran tendencias equiparables, con la notable excepción de China, cuya crecimiento medio anual en la última década fue del 22%.
* Cerca de un 90% de las patentes triádicas proceden de entidades europeas, estadounidenses y japonesas. La actividad patentadora parece concentrarse en un selecto grupo de países: los Estados Unidos, Japón, Alemania, Corea del Sur, Francia y el Reino Unido. Sin embargo, la intensidad de esta actividad (medida en términos de número de patentes por habitantes del territorio) en la Unión Europea está por debajo de la media de los países que integran la OCDE.
* La actividad patentadota se concentra especialmente en determinadas regiones dentro de esos países más activos en este terreno. Aquellas que destacan son la región de San Francisco/San José en los Estados Unidos, Seúl y Gyeonggi-do en Corea del Sur, Tokio en Japón, Île de France en Francia, Stuttgart y Oberbayern en Alemania, Noord-Brabant en los Países Bajos y South East of England en el Reino Unido.
* La proporción de patentes registradas por universidades se ha incrementado de manera sustancial desde mediados de la década de 1990, especialmente en países como Japón, Francia, Irlanda, Italia y España
Jesús Rodríguez Pomeda
Universidad Autónoma de Madrid
jesus.pomeda@uam.es
En todos los estudios comprensivos de la gestión de la ciencia y la tecnología, y de los sistemas nacionales de innovación, la patente aparece como uno de los objetos de interés centrales, puesto que se constituye como un destacado (sino el que más) resultado de los esfuerzos innovadores llevados a cabo por naciones y empresas
(...)
ras una serie de advertencias que no conviene olvidar cuando se estudian las patentes (por ejemplo, que la diversidad y complejidad de los fenómenos que conducen a ellas impiden interpretar automática y unívocamente los resultados disponibles), en dicha publicación encontramos consideraciones de interés sobre las vinculaciones entre diferentes agentes de los sistemas de innovación (naciones, empresas, personas) y los frutos de su labor colectiva en términos de patentes. Por ejemplo, las diferencias normativas que subsisten entre diferentes regiones del mundo, o las distintas perspectivas estratégicas que la patente cobra para las empresas, hacen que su interpretación y análisis deba contemplar cuidadosamente varios aspectos institucionales, económicos, culturales e incluso políticos.
Los resultados que, entre otros, deben hacernos pensar sobre nuestra actividad innovadora son los siguientes:
* Tras el incremento sustancial en el número de patentes registradas en la década de 1990, el aumento observado en los primeros años del presente siglo resulta claramente inferior. No obstante, las denominadas “familias de patentes triádicas” (aquellas patentes conferidas por las agencias correspondientes de Europa, los EE.UU. y Japón para proteger una misma invención) han crecido en media anual un 3% entre 2000 y 2005. También presenta una evolución esperanzadora la serie que muestra las patentes acogidas al Tratado de Cooperación en materia de Patentes, con un incremento anual medio del 6% durante el citado periodo. Otras oficinas nacionales de patentes muestran tendencias equiparables, con la notable excepción de China, cuya crecimiento medio anual en la última década fue del 22%.
* Cerca de un 90% de las patentes triádicas proceden de entidades europeas, estadounidenses y japonesas. La actividad patentadora parece concentrarse en un selecto grupo de países: los Estados Unidos, Japón, Alemania, Corea del Sur, Francia y el Reino Unido. Sin embargo, la intensidad de esta actividad (medida en términos de número de patentes por habitantes del territorio) en la Unión Europea está por debajo de la media de los países que integran la OCDE.
* La actividad patentadota se concentra especialmente en determinadas regiones dentro de esos países más activos en este terreno. Aquellas que destacan son la región de San Francisco/San José en los Estados Unidos, Seúl y Gyeonggi-do en Corea del Sur, Tokio en Japón, Île de France en Francia, Stuttgart y Oberbayern en Alemania, Noord-Brabant en los Países Bajos y South East of England en el Reino Unido.
* La proporción de patentes registradas por universidades se ha incrementado de manera sustancial desde mediados de la década de 1990, especialmente en países como Japón, Francia, Irlanda, Italia y España
Jesús Rodríguez Pomeda
Universidad Autónoma de Madrid
jesus.pomeda@uam.es
lunes, enero 12, 2009
Patentes: Lo que todo cientifico debe saber
Gracias a Catuxa y a Sira me he enterado de esta interesante jornada:
Patentes: Lo que todo cientifico debe saber
Se celebrará el próximo 20 de enero en el Salón de Grados de la Facultad de Derecho, en el Campus de Elviña (Univ. de Coruña) de 9:30 a 14:00. La asistencia es gratuita previa inscripción.
Puntos a destacar:
- Qué papel juega la propiedad intelectual-industrial, y particularmente
las patentes, en el mundo actual
- Cómo un descubrimiento se transforma en una invención patentable.
- Qué es lo primero que hay que hacer cuando se cree tener una invención patentable
- Qué se puede patentarQué condiciones ha de cumplir la invención para que la patente sea válida y eficaz para impedir la imitación
- Cómo utilizar las patentes como fuente de información tecnológica
En general tiene muy buena pinta. Veremos después en lo que queda.
Patentes: Lo que todo cientifico debe saber
Se celebrará el próximo 20 de enero en el Salón de Grados de la Facultad de Derecho, en el Campus de Elviña (Univ. de Coruña) de 9:30 a 14:00. La asistencia es gratuita previa inscripción.
Puntos a destacar:
- Qué papel juega la propiedad intelectual-industrial, y particularmente
las patentes, en el mundo actual
- Cómo un descubrimiento se transforma en una invención patentable.
- Qué es lo primero que hay que hacer cuando se cree tener una invención patentable
- Qué se puede patentarQué condiciones ha de cumplir la invención para que la patente sea válida y eficaz para impedir la imitación
- Cómo utilizar las patentes como fuente de información tecnológica
En general tiene muy buena pinta. Veremos después en lo que queda.
martes, diciembre 23, 2008
Queridos Reyes Magos:
Creo que tengo dos soles de niños...Y este año he aprendido mucho junto a ellos. Todas las noches hay que leerles un par de cuentos, sobre todo al mayor, que no los perdona por nada del mundo.
De todo lo que hemos leido, os dejo los que para mi es una recopilacion de los mejores cuentos:
Cando Martiño tivo ganas de mexar na Noite de Reis, Col. Demademora. Kalandraka Editora. Pontevedra, 1999
Martiño escribió su carta a los Reyes Magos pidiéndoles una locomotora con tres vagones de colores. La Noche de Reyes, luego de dejarles nueces y leche para ellos y agua para los camellos, se acostó; le gustaría verlos, pero su padre le advirtió que los reyes no entran en casa de los niños que no están dormidos.
Despertó con muchas ganas de orinar, por lo que tuvo que levantarse. El pis hizo mucho ruido y una voz lo sorprendió reprochándole su acto. Volvió a acostarse llorando. Por la mañana, no encontraba el regalo. Buscó debajo de la cama: allí estaba el soñado tren. Por cierto, de tercer vagón tenía un gran orinal
***********************************
O coelliño branco, Col. Os Contos do Trasno Comodín. Kalandraka Editora. Pontevedra, 1998
Un conejito fue a buscar coles a la huerta para un caldo y al volver a casa la encontró ocupada por una cabra, que le niega la entrada. Va a buscar ayuda, pero el buey, el perro y el gallo tienen miedo. Sólo la hormiga se atreve a enfrentarse a la cabra: picándola en la barriga, la hace huir. Conejo y cabra lo celebran comiendo el caldo
**********************************
Allá en la sabana, edt. SM
*********************************
¿COMO SE HACE EL ARCO IRIS?
de SCHWARTZ, BETTY ANN
EDICIONES BEASCOA, S.A.
**********************************
A que sabe a luna, ed. kalandraka
Michael Grejniec - Autor
36 Pag. 19,5 x 29cm.
ISBN: 978-84-8464-625-9
*********************************
Os sete cabritos, ed. kalandraka
32 Pag. 22 x 22cm.
ISBN: 978-84-95123-06-0
Un clásico entre los clásicos. Grazas á plastilina, os animais, o bosque e ata as augas do río cobran vida. Un conto eterno para os máis cativos
********************************
Que leria de cordons, ed. kalandraka
ISBN: 9788484645634
Nº Edición:1ª
Año de edición:2006
**********************************
Donde viven los monstruos
Madrid: Altea,Maurice Sendak
Max, el niño protagonista de esta historia, como todo niño comete sus travesuras de vez en cuando. Esta vez su mamá lo castiga y lo envía a su cuarto en donde Max, en medio de su mal genio, decide emprender un largo viaje al lugar donde viven los monstruos.
Su cuarto poco a poco va tomando la forma de una jungla, después de un mar embravecido. Max atraviesa los días y las semanas y finalmente llega al lugar inhóspito e inexplorado en el que habitan los monstruos. Allí enfrenta sus temores: lograr dominar a esos seres horripilantes y convertirse en su rey. Cuando su misión en esa tierra está cumplida, atraviesa de vuelta los días y las semanas y regresa a su cuarto donde su cena caliente lo está esperando
De todo lo que hemos leido, os dejo los que para mi es una recopilacion de los mejores cuentos:
Cando Martiño tivo ganas de mexar na Noite de Reis, Col. Demademora. Kalandraka Editora. Pontevedra, 1999
Martiño escribió su carta a los Reyes Magos pidiéndoles una locomotora con tres vagones de colores. La Noche de Reyes, luego de dejarles nueces y leche para ellos y agua para los camellos, se acostó; le gustaría verlos, pero su padre le advirtió que los reyes no entran en casa de los niños que no están dormidos.
Despertó con muchas ganas de orinar, por lo que tuvo que levantarse. El pis hizo mucho ruido y una voz lo sorprendió reprochándole su acto. Volvió a acostarse llorando. Por la mañana, no encontraba el regalo. Buscó debajo de la cama: allí estaba el soñado tren. Por cierto, de tercer vagón tenía un gran orinal
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O coelliño branco, Col. Os Contos do Trasno Comodín. Kalandraka Editora. Pontevedra, 1998
Un conejito fue a buscar coles a la huerta para un caldo y al volver a casa la encontró ocupada por una cabra, que le niega la entrada. Va a buscar ayuda, pero el buey, el perro y el gallo tienen miedo. Sólo la hormiga se atreve a enfrentarse a la cabra: picándola en la barriga, la hace huir. Conejo y cabra lo celebran comiendo el caldo
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Allá en la sabana, edt. SM
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¿COMO SE HACE EL ARCO IRIS?
de SCHWARTZ, BETTY ANN
EDICIONES BEASCOA, S.A.
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A que sabe a luna, ed. kalandraka
Michael Grejniec - Autor
36 Pag. 19,5 x 29cm.
ISBN: 978-84-8464-625-9
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Os sete cabritos, ed. kalandraka
32 Pag. 22 x 22cm.
ISBN: 978-84-95123-06-0
Un clásico entre los clásicos. Grazas á plastilina, os animais, o bosque e ata as augas do río cobran vida. Un conto eterno para os máis cativos
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Que leria de cordons, ed. kalandraka
ISBN: 9788484645634
Nº Edición:1ª
Año de edición:2006
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Donde viven los monstruos
Madrid: Altea,Maurice Sendak
Max, el niño protagonista de esta historia, como todo niño comete sus travesuras de vez en cuando. Esta vez su mamá lo castiga y lo envía a su cuarto en donde Max, en medio de su mal genio, decide emprender un largo viaje al lugar donde viven los monstruos.
Su cuarto poco a poco va tomando la forma de una jungla, después de un mar embravecido. Max atraviesa los días y las semanas y finalmente llega al lugar inhóspito e inexplorado en el que habitan los monstruos. Allí enfrenta sus temores: lograr dominar a esos seres horripilantes y convertirse en su rey. Cuando su misión en esa tierra está cumplida, atraviesa de vuelta los días y las semanas y regresa a su cuarto donde su cena caliente lo está esperando
lunes, diciembre 22, 2008
¡FELICES FIESTAS!
Bo Nadal e próspero Aninovo
Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo
Merry Christmas and Happy New Year
Joyeux Nöel et Bonne Année
Que el 2009 nos traiga más y mejores cosas/eventos/noticias/post/etc... que el 2008. Y en vista de que no nos ha tocado la Loteria...mucha, mucha salud!!!!
Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo
Merry Christmas and Happy New Year
Joyeux Nöel et Bonne Année
Que el 2009 nos traiga más y mejores cosas/eventos/noticias/post/etc... que el 2008. Y en vista de que no nos ha tocado la Loteria...mucha, mucha salud!!!!
jueves, diciembre 18, 2008
SkreemR
Me tiene fascinada!!!!!
SkreemR es un sencillo pero muy útil buscador de temas musicales que siempre te sacará de un apuro, sobre todo porque una de las grandes ventajas de este servicio es que puedes descargar la canción (también se puede reproducir el tema en línea).
Otra diferencia, según los propios desarrolladores del sitio, de otros buscadores similares es que ellos han creado su propia tecnología para tener mejores resultados, por lo tanto no se basan en el motor de Google como la mayoría que conozco.
Para empezar a buscar simplemente debemos indicar el nombre del artista o tema. Si colocamos el cursor sobre el nombre del archivo nos mostrara una pequeña ventana con más información relevante, como la “calidad” del archivo (btr) o el método de transferencia (VBR).
Si queremos descargar la canción sólo presionamos con el botón derecho del ratón sobre el enlace del archivo y seleccionamos “guardar enlace como”
Fuente: Blogff
SkreemR es un sencillo pero muy útil buscador de temas musicales que siempre te sacará de un apuro, sobre todo porque una de las grandes ventajas de este servicio es que puedes descargar la canción (también se puede reproducir el tema en línea).
Otra diferencia, según los propios desarrolladores del sitio, de otros buscadores similares es que ellos han creado su propia tecnología para tener mejores resultados, por lo tanto no se basan en el motor de Google como la mayoría que conozco.
Para empezar a buscar simplemente debemos indicar el nombre del artista o tema. Si colocamos el cursor sobre el nombre del archivo nos mostrara una pequeña ventana con más información relevante, como la “calidad” del archivo (btr) o el método de transferencia (VBR).
Si queremos descargar la canción sólo presionamos con el botón derecho del ratón sobre el enlace del archivo y seleccionamos “guardar enlace como”
Fuente: Blogff
SABADOS DE CONTO
"Contar, encantar e xogar"
20/12/2008
Sábado 20 de decembro
Horario:
- 3 e 4 anos de 11:00 a 12:00 h
- 5 e 6 anos de 12:30 a 13:30 h
Reserva de praza, a partir do 15 de decembro
"Unha mañá de Nadal"
23/12/2008
Martes, 23 de decembro
Idade: 4 a 6 anos
Horario: de 11:00 a 12:30 h
Reserve praza, a partir do 17 de decembro
"Contar e encantar en inglés"
27/12/2008
Sábado 27 de decembro
Horario:
- 3 e 4 anos de 11:00 a 12:00 h
Reserva de praza, a partir do 22 de decembro
"Obradoiro de artes plásticas"
27/12/2008
Sábado 27 de decembro
Horario:
- 5 e 6 anos de 12:30 a 13:30 h
Reserve praza, a partir do 22 de decembro
20/12/2008
Sábado 20 de decembro
Horario:
- 3 e 4 anos de 11:00 a 12:00 h
- 5 e 6 anos de 12:30 a 13:30 h
Reserva de praza, a partir do 15 de decembro
"Unha mañá de Nadal"
23/12/2008
Martes, 23 de decembro
Idade: 4 a 6 anos
Horario: de 11:00 a 12:30 h
Reserve praza, a partir do 17 de decembro
"Contar e encantar en inglés"
27/12/2008
Sábado 27 de decembro
Horario:
- 3 e 4 anos de 11:00 a 12:00 h
Reserva de praza, a partir do 22 de decembro
"Obradoiro de artes plásticas"
27/12/2008
Sábado 27 de decembro
Horario:
- 5 e 6 anos de 12:30 a 13:30 h
Reserve praza, a partir do 22 de decembro
TALLERES DE NAVIDAD -- BEBETECA
Duración: 3 días (a elixir)
- 22, 23 e 26 de decembro
- 29 e 30 de decembro e 2 de xaneiro
Horario:
- De 17:30 a 18:30 h para nenos de 3 e 4 anos
- De 19:00 a 20:00 h para nenos de 5 e 6 anos
Reserve praza, a partir do 15 de decembro, acudindo á Bebeteca en horario de 11:00 a 14:30 h e de 17:00 a 20:30 h. As chamadas telefónicas (981080174) atenderanse a partir das 12:00 h e a partir das 18:00 h
Rógase puntualidade.
No caso de faltar algún día da semana, perderase a praza automaticamente e cubrirase cos nenos e nenas anotados na listaxe de agarda.
Para asistir aos "Talleres de Nadal" é imprescindible ser socio da Bebeteca, traer roupa que se poida manchar e moitas ganas de pasalo ben.
- 22, 23 e 26 de decembro
- 29 e 30 de decembro e 2 de xaneiro
Horario:
- De 17:30 a 18:30 h para nenos de 3 e 4 anos
- De 19:00 a 20:00 h para nenos de 5 e 6 anos
Reserve praza, a partir do 15 de decembro, acudindo á Bebeteca en horario de 11:00 a 14:30 h e de 17:00 a 20:30 h. As chamadas telefónicas (981080174) atenderanse a partir das 12:00 h e a partir das 18:00 h
Rógase puntualidade.
No caso de faltar algún día da semana, perderase a praza automaticamente e cubrirase cos nenos e nenas anotados na listaxe de agarda.
Para asistir aos "Talleres de Nadal" é imprescindible ser socio da Bebeteca, traer roupa que se poida manchar e moitas ganas de pasalo ben.
martes, diciembre 16, 2008
Una vida entre libros
Como siempre, mi asesora literaria ha vuelto a dar en el clavo. Nuevamente, Begoña, de la libreria Nova Colón me ha aconsejado un libro que a su vez recomiendo yo.
UNA VIDA ENTRE LIBROS: MEMORIAS DE UN AMANTE DE LA PALABRA ESCRITA
de LEWIS BUZBEE
Resumen:
Lewis Buzbee, ex librero y comercial de ventas en el sector, comparte en esta narración su pasión por el libro en todos sus aspectos: desde el placer de recorrer las librerías sin prisa, atentos a los cientos de promesas que esconden en cada uno de sus estantes y expositores, pasando por elgusto de abrir un ejemplar nuevo y sentir sus páginas olorosas y crujiente, a la felicidad de pasar una tarde en una butaca dejándonos llevar por la magia de las palabras. Asimismo, Una vida entre libros es un recorrido por la historia del objeto y por los lugares emblemáticos que han contenido libros: la biblioteca de Alejandría, la tienda parisiense Shakespeare & Co, y la misma ciudad de París, paraíso de las librerías; sin olvidar la importancia de los cafés, lugares literarios por antonomasia.
Un recorrido sentimental por la historia del libro y por la vida de un amante de las palabras, que no olvida una profunda reflexión acerca del futuro de un objeto sencillo pero fundamental en el avance de la humanidad
BAjo mi punto de vista el único inconveniente que tiene, es que todas las referecnias literarias son del mundo anglosajón. Pero merece la pena.
UNA VIDA ENTRE LIBROS: MEMORIAS DE UN AMANTE DE LA PALABRA ESCRITA
de LEWIS BUZBEE
Resumen:
Lewis Buzbee, ex librero y comercial de ventas en el sector, comparte en esta narración su pasión por el libro en todos sus aspectos: desde el placer de recorrer las librerías sin prisa, atentos a los cientos de promesas que esconden en cada uno de sus estantes y expositores, pasando por elgusto de abrir un ejemplar nuevo y sentir sus páginas olorosas y crujiente, a la felicidad de pasar una tarde en una butaca dejándonos llevar por la magia de las palabras. Asimismo, Una vida entre libros es un recorrido por la historia del objeto y por los lugares emblemáticos que han contenido libros: la biblioteca de Alejandría, la tienda parisiense Shakespeare & Co, y la misma ciudad de París, paraíso de las librerías; sin olvidar la importancia de los cafés, lugares literarios por antonomasia.
Un recorrido sentimental por la historia del libro y por la vida de un amante de las palabras, que no olvida una profunda reflexión acerca del futuro de un objeto sencillo pero fundamental en el avance de la humanidad
BAjo mi punto de vista el único inconveniente que tiene, es que todas las referecnias literarias son del mundo anglosajón. Pero merece la pena.
lunes, diciembre 15, 2008
Servicio de notificaciones
Notifixio.us.- Servicio de notificaciones que nos permitirá conocer cuando nuestras páginas favoritas tienen contenidos nuevos. Para ello hay que seguir tres sencillos pasos: indicar la url de nuestra página favorita que disponga de canal rss o atom o su feed correspondiente, elegir la vía por la que queremos ser notificados, y por último, confirmarlo. Las vías de notificaciones van desde las redes de mensajería habituales hasta por email y sms, aunque los sms sólo serán enviados a números pertenecientes a un pequeño número de proveedores de telefonía americanos.
Otro recurso:
Con Notify.me, seremos notificados mediante diferentes vías cuando una información de interés para nosotros haya sido publicada en una de nuestras fuentes favoritas, siempre que se ajuste a nuestras reglas establecidas. Por ahora, estas vías son la mensajería instantánea, por SMS (no me ha llegado a funcionar) y mediante correo electrónico, aunque más adelante dispondrá de una aplicación de escritorio.
Una vez nos hayamos registrado, desde nuestra cuenta deberemos de configurar el envío de notificaciones por SMS y por mensajería electrónica basada en Jabber. Y en este caso, podemos optar por recibir mensajes en nuestra cuenta de Jabber habitual, como GTalk, o bien introducir una nueva cuenta de mensajería en nuestro cliente Jabber habitual, como AdiumX o Pidgin, entre otros, usando nuestros datos de acceso de Notify.me como cuenta Jabber. Ya sólo queda añadir fuentes, disponiendo para ello de una serie de categorías y subcategorías, los cuales contendrán una serie de fuentes agrupadas en algunos casos, aunque podemos añadir otras fuentes de forma manual a través de sus canales RSS.
Leído en Genbeta
Otro recurso:
Con Notify.me, seremos notificados mediante diferentes vías cuando una información de interés para nosotros haya sido publicada en una de nuestras fuentes favoritas, siempre que se ajuste a nuestras reglas establecidas. Por ahora, estas vías son la mensajería instantánea, por SMS (no me ha llegado a funcionar) y mediante correo electrónico, aunque más adelante dispondrá de una aplicación de escritorio.
Una vez nos hayamos registrado, desde nuestra cuenta deberemos de configurar el envío de notificaciones por SMS y por mensajería electrónica basada en Jabber. Y en este caso, podemos optar por recibir mensajes en nuestra cuenta de Jabber habitual, como GTalk, o bien introducir una nueva cuenta de mensajería en nuestro cliente Jabber habitual, como AdiumX o Pidgin, entre otros, usando nuestros datos de acceso de Notify.me como cuenta Jabber. Ya sólo queda añadir fuentes, disponiendo para ello de una serie de categorías y subcategorías, los cuales contendrán una serie de fuentes agrupadas en algunos casos, aunque podemos añadir otras fuentes de forma manual a través de sus canales RSS.
Leído en Genbeta
Informe APEI Web 2.0
Acabo de echar una visual al Informe APEI que Dídac Margaix ha colgado en E-List.
No me extraña que se sienta orgulloso, pero no de que lo eligiesen a él para realizarlo, sino del contenido. Os lo recomiendo....
Resumen:
Informe sobre qué es la web social, qué tipo de servicios presta y cómo puede aplicarse a bibliotecas y centros de información. Contenidos:
1: Web 2.0, Web social, Biblioteca 2.0.
2: Los blogs: la herramienta más popular.
3: Las wikis: escribir entre todos.
4: Marcadores sociales: etiquetar la web.
5: Gestores de referencias sociales: una herramienta para la ciencia 2.0.
6: Las herramientas de catalogación social: compartir lecturas.
7: La Web 2.0 y los catálogos bibliográficos: el OPAC social.
8: Geoaplicaciones: etiquetar el mundo.
9: La sindicación de contenidos: reunir y difundir.
10: Compartir objetos digitales: crear colecciones participativas.
11: Páginas de inicio personalizadas: reunir la web.
12: Redes sociales: representar nuestras relaciones.
13: Promoción social de noticias: la comunidad vota.
14: ¿Y ahora qué?:Planificación de servicios 2.0 en bibliotecas.
15: Recursos de información.
No me extraña que se sienta orgulloso, pero no de que lo eligiesen a él para realizarlo, sino del contenido. Os lo recomiendo....
Resumen:
Informe sobre qué es la web social, qué tipo de servicios presta y cómo puede aplicarse a bibliotecas y centros de información. Contenidos:
1: Web 2.0, Web social, Biblioteca 2.0.
2: Los blogs: la herramienta más popular.
3: Las wikis: escribir entre todos.
4: Marcadores sociales: etiquetar la web.
5: Gestores de referencias sociales: una herramienta para la ciencia 2.0.
6: Las herramientas de catalogación social: compartir lecturas.
7: La Web 2.0 y los catálogos bibliográficos: el OPAC social.
8: Geoaplicaciones: etiquetar el mundo.
9: La sindicación de contenidos: reunir y difundir.
10: Compartir objetos digitales: crear colecciones participativas.
11: Páginas de inicio personalizadas: reunir la web.
12: Redes sociales: representar nuestras relaciones.
13: Promoción social de noticias: la comunidad vota.
14: ¿Y ahora qué?:Planificación de servicios 2.0 en bibliotecas.
15: Recursos de información.
jueves, diciembre 04, 2008
Blogrolls
Blog Profesional de Santiago Bonet : En este blog se resumen los distintos artículos de opinión, entrevistas y noticias publicadas en los últimos años en diversos medios de comunicación (periódicos, revistas, TV, portales de Internet, etc).
Investigación y desarrollo
El blog de la Metalurgia
Visibilidad de Webs en Internet
A través del espejo
Investigación y desarrollo
El blog de la Metalurgia
Visibilidad de Webs en Internet
A través del espejo
martes, diciembre 02, 2008
Actualizada mi página: Interneteando por la red
He actualizado mi web personal: Interneteando por la red. En concreto el apartado de Vigilancia Tecnologica.
lunes, diciembre 01, 2008
Curso: Impresiones y pensamientos
Este sábado di la última parte del curso sobre VT. Me lo pasé genial. Creo que he disfrutado mucho más de lo que pensé que llegaría a disfrutar. He descubierto que me gusta dar clase!!!!! Esto si que es una novedad para mi ;·)
Creo que la gente que me prestó su tiempo, viniendo a escucharme, los dos sábados más lluviosos del siglo, ha tenido mucho que ver. Gente receptiva, que se involucró desde el principio....que intervino, preguntó, opinó e incluso en varias ocasiones ocuparon mi lugar para contar sus experiencias. Un gran grupo.....
Gracias!!!
Creo que la gente que me prestó su tiempo, viniendo a escucharme, los dos sábados más lluviosos del siglo, ha tenido mucho que ver. Gente receptiva, que se involucró desde el principio....que intervino, preguntó, opinó e incluso en varias ocasiones ocuparon mi lugar para contar sus experiencias. Un gran grupo.....
Gracias!!!
viernes, noviembre 28, 2008
Cluuz search
Cluzz search es un ejemplo de buscador que utiliza el Yahoo Boss. La novedad, a parte de la visualizacion de los resultados, es la opción de los mapas conceptuales.
También muestra una nube de etiquetas con los resultados, fotos y otras opciones asociadas semánticamente a la búsuqeda.
Por defecto, Cluuz, extrae y visualiza personas, empresas, numeros de telefóno, correos electrónicos direcciones y dominios.
ACTUALIZACION 01-12-2008:
Este buscador utiliza Yahoo Boost "por la que Yahoo te permite construir un buscador vertical. Un ejemplo de la potencia de Yahoo Boss es el nuevo buscador de TechCrunch: indexar los sitios que se deseen (en su caso, la base de datos y varios blogs), personalizar el modo en que se muestran los resultados (con imágenes, por ejemplo) y también factores de ordenación, pudiendo elegir entre los artículos más novedosos, los más comentados, los más relevantes (por criterios del buscador Yahoo).
Yahoo Boss es hoy por hoy muy superior a Google Custom Search Engine, tanto por funcionalidades como por su capacidad de indexar contenidos de forma inmediata (en el caso de Google, va por rachas, últimamente sus buscadores personalizados van muy por detrás del índice general). "
También muestra una nube de etiquetas con los resultados, fotos y otras opciones asociadas semánticamente a la búsuqeda.
Por defecto, Cluuz, extrae y visualiza personas, empresas, numeros de telefóno, correos electrónicos direcciones y dominios.
ACTUALIZACION 01-12-2008:
Este buscador utiliza Yahoo Boost "por la que Yahoo te permite construir un buscador vertical. Un ejemplo de la potencia de Yahoo Boss es el nuevo buscador de TechCrunch: indexar los sitios que se deseen (en su caso, la base de datos y varios blogs), personalizar el modo en que se muestran los resultados (con imágenes, por ejemplo) y también factores de ordenación, pudiendo elegir entre los artículos más novedosos, los más comentados, los más relevantes (por criterios del buscador Yahoo).
Yahoo Boss es hoy por hoy muy superior a Google Custom Search Engine, tanto por funcionalidades como por su capacidad de indexar contenidos de forma inmediata (en el caso de Google, va por rachas, últimamente sus buscadores personalizados van muy por detrás del índice general). "
jueves, noviembre 27, 2008
Presentación en PDF del curso de VT
Curso Anabad221108 [Modo De Compatibilidad]
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PROYECTO METAL 2.0
METAL 2.0 (www.metal20.org ) se trata de un proyecto de aprendizaje colectivo donde se evaluarán cada una de las herramientas web 2.0 y se estudiarán su posible implantación en las empresas a nivel individual y/o colectivo a partir de la experiencia acumulada gestionando el portal colaborativo www.infometal.com concebido hace 6 años como una de las primeras redes sociales empresariales del país, gestionado en la actualidad a través de 11 asociaciones empresariales de forma colaborativa.
El evento organizado por AIMME, la pasada semana, ha tenido mucho éxito. Los de Aimme han tenido el detalle de publicar el contenido de este evento.
"PROYECTO METAL 2.0: DISPONIBLES LOS VÍDEOS, PONENCIAS Y FORO WEB CON ENCUESTA EN WWW.METAL20.ORG
110 empresas descargan los vídeos el primer día tras publicarlos en www.metal20.org
Dado el gran interés que ha despertado el Proyecto METAL 2.0 en empresas sensibilizadas con la innovación, están accesibles de forma gratuita y abierta con licencia Creative Commons, tanto los vídeos como los contenidos de las ponencias de la pasada jornada 'METAL 2.0: Redes sociales y Web 2.0 en empresas' del 20-nov-2008 a la que asistieron más de 60 empresas, con lo que acumulando las 110 descargas por Internet, que hubo hasta el momento en el primer día, equivale a haber tenido 170 empresas asistentes.
METAL 2.0 (www.metal20.org ) se trata de un proyecto de aprendizaje colectivo donde se evaluarán cada una de las herramientas web 2.0 y se estudiarán su posible implantación en las empresas a nivel individual y/o colectivo a partir de la experiencia acumulada gestionando el portal colaborativo www.infometal.com concebido hace 6 años como una de las primeras redes sociales empresariales del país, gestionado en la actualidad a través de 11 asociaciones empresariales de forma colaborativa.
Las empresas del sector del metal interesadas en integrarse en el grupo de empresas colaboradoras pueden hacerlo viendo los vídeos y entrando en el foro web del proyecto con el mismo usuario y contraseña del portal infometal.com. "
El evento organizado por AIMME, la pasada semana, ha tenido mucho éxito. Los de Aimme han tenido el detalle de publicar el contenido de este evento.
"PROYECTO METAL 2.0: DISPONIBLES LOS VÍDEOS, PONENCIAS Y FORO WEB CON ENCUESTA EN WWW.METAL20.ORG
110 empresas descargan los vídeos el primer día tras publicarlos en www.metal20.org
Dado el gran interés que ha despertado el Proyecto METAL 2.0 en empresas sensibilizadas con la innovación, están accesibles de forma gratuita y abierta con licencia Creative Commons, tanto los vídeos como los contenidos de las ponencias de la pasada jornada 'METAL 2.0: Redes sociales y Web 2.0 en empresas' del 20-nov-2008 a la que asistieron más de 60 empresas, con lo que acumulando las 110 descargas por Internet, que hubo hasta el momento en el primer día, equivale a haber tenido 170 empresas asistentes.
METAL 2.0 (www.metal20.org ) se trata de un proyecto de aprendizaje colectivo donde se evaluarán cada una de las herramientas web 2.0 y se estudiarán su posible implantación en las empresas a nivel individual y/o colectivo a partir de la experiencia acumulada gestionando el portal colaborativo www.infometal.com concebido hace 6 años como una de las primeras redes sociales empresariales del país, gestionado en la actualidad a través de 11 asociaciones empresariales de forma colaborativa.
Las empresas del sector del metal interesadas en integrarse en el grupo de empresas colaboradoras pueden hacerlo viendo los vídeos y entrando en el foro web del proyecto con el mismo usuario y contraseña del portal infometal.com. "
jueves, noviembre 20, 2008
Ejercicio de Vigilancia Tecnológica de patentes con herramientas gratuitas de Internet
En los últimos años la Vigilancia Tecnológica se ha convertido en una herramienta con un gran interés para la Sociedad pues permite, a través de una proceso continuo de recogida y análisis de información, obtener un conocimiento que ayuda en la toma de decisiones a todo tipo de organizaciones.
FUENTE | madri+d
El desarrollo de las nuevas tecnologías ha determinado que la información adopte múltiples formatos y canales de comunicación, por lo que en la actualidad cualquier ejercicio de vigilancia tecnológica pasa por la consulta y recogida de un extenso volumen de información.
Dentro de esta variedad de fuentes, una de las que más interés ofrecen en los estudios de Vigilancia Tecnológica son las patentes. Y ello debe explicarse por un doble motivo: son junto a las publicaciones científicas tradicionales uno de los pocos indicadores de "output" dentro del proceso de innovación[3], [4] y en segundo lugar se trata de un tipo de documento muy estructurado cuyo acceso gratuito ha crecido exponencialmente en los últimos años[5], [6]. Pero en ocasiones la localización de patentes entraña dificultades, pues no se conocen las fuentes adecuadas para la consulta ni los criterios de búsqueda que hay que utilizar, por lo que en este ejemplo práctico se dan algunas de las posibles pautas a seguir utilizando herramientas de acceso libre en Internet.
Las etapas de un ejercicio de vigilancia aplicadas a un caso concreto: nuevos productos en alimentación relacionados con las medusas
Son muchos los estudios que describen cuáles son las etapas de un proceso de Vigilancia Tecnológica, y de una manera general se considera que son 6 las fases que deben desarrollarse[7]: definición del problema, identificación de las fuentes, búsqueda, análisis, validación de la información y elaboración de un informe
Mas en: Madri+d
FUENTE | madri+d
El desarrollo de las nuevas tecnologías ha determinado que la información adopte múltiples formatos y canales de comunicación, por lo que en la actualidad cualquier ejercicio de vigilancia tecnológica pasa por la consulta y recogida de un extenso volumen de información.
Dentro de esta variedad de fuentes, una de las que más interés ofrecen en los estudios de Vigilancia Tecnológica son las patentes. Y ello debe explicarse por un doble motivo: son junto a las publicaciones científicas tradicionales uno de los pocos indicadores de "output" dentro del proceso de innovación[3], [4] y en segundo lugar se trata de un tipo de documento muy estructurado cuyo acceso gratuito ha crecido exponencialmente en los últimos años[5], [6]. Pero en ocasiones la localización de patentes entraña dificultades, pues no se conocen las fuentes adecuadas para la consulta ni los criterios de búsqueda que hay que utilizar, por lo que en este ejemplo práctico se dan algunas de las posibles pautas a seguir utilizando herramientas de acceso libre en Internet.
Las etapas de un ejercicio de vigilancia aplicadas a un caso concreto: nuevos productos en alimentación relacionados con las medusas
Son muchos los estudios que describen cuáles son las etapas de un proceso de Vigilancia Tecnológica, y de una manera general se considera que son 6 las fases que deben desarrollarse[7]: definición del problema, identificación de las fuentes, búsqueda, análisis, validación de la información y elaboración de un informe
Mas en: Madri+d
Sobre gestión de empresas y tecnologías de la información
José Manuel Castro, compañero de fatigas en el Taller Innopractica, y a quien no conozco personalmente, ha comenzado su andadura en la blogosfera. Técnico del IGAPE desde hace ya tiempo recoge en su blog personal “post” dedicados a comentar las noticias, informaciones y opiniones que lee todos los días, de las cuales extrae las que, a su juicio, pueden resultan más interesantes para el mundo empresarial.
Defensor del software libre, ha sido uno de los que ha embarcado al IGAPE en el camabio de imagen que ha sufrido en los ultimos años. La nueva web es fruto de esa filosofia: Con un servidor Apache, un sistema operativo GNU y como BD MySQL. Para los que os quedeis con curiosidad os pongo el enlace de una articulo que ha escrito recientemente:
Gestión de contenidos web basada en software libre
Defensor del software libre, ha sido uno de los que ha embarcado al IGAPE en el camabio de imagen que ha sufrido en los ultimos años. La nueva web es fruto de esa filosofia: Con un servidor Apache, un sistema operativo GNU y como BD MySQL. Para los que os quedeis con curiosidad os pongo el enlace de una articulo que ha escrito recientemente:
Gestión de contenidos web basada en software libre
Quién es quién en los 'think tanks' españoles
Los think tanks congregan cada vez a más personalidades en sus órganos de dirección. Pretenden ser un contrapeso de la sociedad civil al poder de los Estados, y para ello se nutren de políticos, empresarios e investigadores. Una guía editada por la Fundación Ciudadanía y Valores ha recopilado las 31 más influyentes de España.
El Real Instituto Elcano, que es uno de los que aparece también en listados internacionales, está presidido por Gustavo Suárez Pertierra, ex ministro de Defensa con el PSOE, y tiene como patrones a varios ministros, y a presidentes de las más grandes empresas españolas. El 25% de su financiación es pública. Analiza la política internacional, y es muy activo en informes y barómetros.
En esa línea trabaja Fundación para las Relaciones Internacionales y el Diálogo Exterior (Fride), que tiene carácter europeo, aunque con sede en Madrid, y está presidida por Diego Hidalgo, que ha ocupado altos cargos en el Banco Mundial y varias editoriales, y senior fellow de The Gorbachev Foundation of North America. Su objetivo es reforzar el papel de Europa en la escena internacional. Además, edita la versión española de la revista Foreign Policy. Su financiación es sólo privada, al igual que la de GEES (Grupo de Estudios Estratégicos).
El gran público conoce las organizaciones más directamente vinculadas con la política nacional, como FAES y la Fundación Pablo Iglesias, del PSOE, que será absorbida por la nueva Ideas para el Progreso, que no aparece en la guía por constituirse después del cierre de la edición. La Fundación para el Análisis y los Estudios Sociales (FAES) está presidida por José María Aznar, ex presidente del Gobierno, y su dirección está poblada de políticos del PP. Recibe fondos tanto del Estado como de empresas y particulares. La Pablo Iglesias está vinculada directamente al PSOE, y presidida por Alfonso Guerra (también máximo cargo de la Fundación Sistema). El Centre d'Estudis Jordi Pujol es más personalista que de partido.
'La mayoría de los think tanks conocidos giran en torno a los partidos. Esta guía muestra que todavía hay gente suelta de manos, y nos plantea que debemos esforzarnos en tener eco en los medios', afirmó en la presentación Andrés Ollero, presidente de la Fundación Ciudadanía y Valores, centrada en los Derechos Humanos, y de carácter privado. 'Yo recibo correos de muchos think tanks, pero luego no salen en los medios'.
Entre las entidades independientes del Estado, en el ámbito económico sobresale el Círculo de Empresarios, que no es un lobby 'en la medida que no busca un beneficio propio exclusivamente, sino para la sociedad', explicó en la presentación la autora de la guía, Marta Tello, directora de Comunicación de la fundación que edita el libro. El presidente del Círculo es Claudio Boada, de Ticsa. También Funcas, la Fundación de Cajas de Ahorro, tiene repercusión en los medios. El Instituto de Estudios Económicos es privado y su director general es Juan Iranzo. El resto de think tanks listadas se dedican a otros aspectos. Es el caso de Cotec, presidido por José Ángel Sánchez Asiaín, presidente de honor de la Fundación BBVA, y que pretende fomentar la tecnología y la innovación. También están apareciendo varios relacionados con el medio ambiente, como la Fundación Ecología y Desarrollo
Muy públicas y poco transparentes
Para definir lo que es un think tank la autora ha tenido que remitirse al mundo anglosajón, donde llevan un siglo de existencia. Aquí empezó a usarse el término en los años cincuenta. La traducción más aceptada es la de 'laboratorio de ideas'.
Todavía es una novedad que alguien pase de un think tank a la política. Es el caso de José María Contreras, autor de un estudio de la Fundación Alternativas, dirigida por el ex ministro socialista Juan Manuel Eguiagaray, que defendía la laicidad, y que este año fue nombrado director de Asuntos Religiosos. En Estados Unidos es más habitual. 'La Brookings Institution nutrió a la administración Clinton e influye mucho a Obama', señala Marta Tello, autora de la guía de think tanks. El libro no incluye los presupuestos de estas entidades. 'Hay falta de transparencia', reconoce José María Román, director general de la Fundación Ciudadanía o Valores. Un think tank de nivel medio está 'en torno a los 200.000 o 300.000 euros', señala. Los que más dinero mueven, como el Real Instituto Elcano, están en torno a los cuatro millones. Hay mucha desigualdad entre las organizaciones de financiación pública y las privadas, explica Román. 'No hay tradición de inversión en las empresas en España. Incluso nosotros hemos recurrido a subvenciones', reconoce. Los investigadores tampoco están muy bien pagados, lamenta Andrés Ollero, presidente de la Fundación
Fuente: Cinco Dias
El Real Instituto Elcano, que es uno de los que aparece también en listados internacionales, está presidido por Gustavo Suárez Pertierra, ex ministro de Defensa con el PSOE, y tiene como patrones a varios ministros, y a presidentes de las más grandes empresas españolas. El 25% de su financiación es pública. Analiza la política internacional, y es muy activo en informes y barómetros.
En esa línea trabaja Fundación para las Relaciones Internacionales y el Diálogo Exterior (Fride), que tiene carácter europeo, aunque con sede en Madrid, y está presidida por Diego Hidalgo, que ha ocupado altos cargos en el Banco Mundial y varias editoriales, y senior fellow de The Gorbachev Foundation of North America. Su objetivo es reforzar el papel de Europa en la escena internacional. Además, edita la versión española de la revista Foreign Policy. Su financiación es sólo privada, al igual que la de GEES (Grupo de Estudios Estratégicos).
El gran público conoce las organizaciones más directamente vinculadas con la política nacional, como FAES y la Fundación Pablo Iglesias, del PSOE, que será absorbida por la nueva Ideas para el Progreso, que no aparece en la guía por constituirse después del cierre de la edición. La Fundación para el Análisis y los Estudios Sociales (FAES) está presidida por José María Aznar, ex presidente del Gobierno, y su dirección está poblada de políticos del PP. Recibe fondos tanto del Estado como de empresas y particulares. La Pablo Iglesias está vinculada directamente al PSOE, y presidida por Alfonso Guerra (también máximo cargo de la Fundación Sistema). El Centre d'Estudis Jordi Pujol es más personalista que de partido.
'La mayoría de los think tanks conocidos giran en torno a los partidos. Esta guía muestra que todavía hay gente suelta de manos, y nos plantea que debemos esforzarnos en tener eco en los medios', afirmó en la presentación Andrés Ollero, presidente de la Fundación Ciudadanía y Valores, centrada en los Derechos Humanos, y de carácter privado. 'Yo recibo correos de muchos think tanks, pero luego no salen en los medios'.
Entre las entidades independientes del Estado, en el ámbito económico sobresale el Círculo de Empresarios, que no es un lobby 'en la medida que no busca un beneficio propio exclusivamente, sino para la sociedad', explicó en la presentación la autora de la guía, Marta Tello, directora de Comunicación de la fundación que edita el libro. El presidente del Círculo es Claudio Boada, de Ticsa. También Funcas, la Fundación de Cajas de Ahorro, tiene repercusión en los medios. El Instituto de Estudios Económicos es privado y su director general es Juan Iranzo. El resto de think tanks listadas se dedican a otros aspectos. Es el caso de Cotec, presidido por José Ángel Sánchez Asiaín, presidente de honor de la Fundación BBVA, y que pretende fomentar la tecnología y la innovación. También están apareciendo varios relacionados con el medio ambiente, como la Fundación Ecología y Desarrollo
Muy públicas y poco transparentes
Para definir lo que es un think tank la autora ha tenido que remitirse al mundo anglosajón, donde llevan un siglo de existencia. Aquí empezó a usarse el término en los años cincuenta. La traducción más aceptada es la de 'laboratorio de ideas'.
Todavía es una novedad que alguien pase de un think tank a la política. Es el caso de José María Contreras, autor de un estudio de la Fundación Alternativas, dirigida por el ex ministro socialista Juan Manuel Eguiagaray, que defendía la laicidad, y que este año fue nombrado director de Asuntos Religiosos. En Estados Unidos es más habitual. 'La Brookings Institution nutrió a la administración Clinton e influye mucho a Obama', señala Marta Tello, autora de la guía de think tanks. El libro no incluye los presupuestos de estas entidades. 'Hay falta de transparencia', reconoce José María Román, director general de la Fundación Ciudadanía o Valores. Un think tank de nivel medio está 'en torno a los 200.000 o 300.000 euros', señala. Los que más dinero mueven, como el Real Instituto Elcano, están en torno a los cuatro millones. Hay mucha desigualdad entre las organizaciones de financiación pública y las privadas, explica Román. 'No hay tradición de inversión en las empresas en España. Incluso nosotros hemos recurrido a subvenciones', reconoce. Los investigadores tampoco están muy bien pagados, lamenta Andrés Ollero, presidente de la Fundación
Fuente: Cinco Dias
martes, noviembre 18, 2008
Recursos Bibliotecarios entrevista a.....Catuxa Seoane
Recursos Bibliotecarios lleva una temporada entrevistando a personajes ilustres de la blogosfera. Esta vez le toca el turno a Catuxa Seoane. Merece la pena leer la entrevista:
Háganos una pequeña presentación suya
Soy coautora del blog Deakialli, junto a Vanesa Barrero, proyecto que surgió en Madrid mientras cursábamos la licenciatura en Documentación en la Carlos III de Madrid, ciudad a la que llegué tras terminar la Diplomatura en Biblioteconomía en la Universidad de A Coruña. En la actualidad trabajo en las Bibliotecas Municipales de A Coruña, mi ciudad natal, y colaboró con Galinus en la asesoría y consultoría de temas de usabilidad web, además de impartir cursos de formación relacionados con la biblioteconomía y la gestión de información
Para seguir leyendo pincha aqui
Háganos una pequeña presentación suya
Soy coautora del blog Deakialli, junto a Vanesa Barrero, proyecto que surgió en Madrid mientras cursábamos la licenciatura en Documentación en la Carlos III de Madrid, ciudad a la que llegué tras terminar la Diplomatura en Biblioteconomía en la Universidad de A Coruña. En la actualidad trabajo en las Bibliotecas Municipales de A Coruña, mi ciudad natal, y colaboró con Galinus en la asesoría y consultoría de temas de usabilidad web, además de impartir cursos de formación relacionados con la biblioteconomía y la gestión de información
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miércoles, noviembre 12, 2008
Experimento -- Llamada de ayuda
Es la primera vez desde que tengo este blog, que de forma tan directa pido apoyo para algo.
Los días 22 y 29 de este mes tengo que dar un curso de Vigilancia Tecnologica. No tengo ni idea de aquien me voy a encontrar enfrente, ni lo que esperan del curso. Apelo al grandioso e infinito mundo de los blogs para pedir ayuda.
Ahi van las preguntas:
1. Que esperas de un curso de VT que no hayas visto en otros cursos?
2. Si eres de los que te has apuntado.....¿que te gustaria que te explicaran?
No sé si son las preguntas adecuadas....Pero me gustaria saber que expectativas se tienen cuando vienes a un curso de este tipo.......
Vuestro turno.....;·)
Los días 22 y 29 de este mes tengo que dar un curso de Vigilancia Tecnologica. No tengo ni idea de aquien me voy a encontrar enfrente, ni lo que esperan del curso. Apelo al grandioso e infinito mundo de los blogs para pedir ayuda.
Ahi van las preguntas:
1. Que esperas de un curso de VT que no hayas visto en otros cursos?
2. Si eres de los que te has apuntado.....¿que te gustaria que te explicaran?
No sé si son las preguntas adecuadas....Pero me gustaria saber que expectativas se tienen cuando vienes a un curso de este tipo.......
Vuestro turno.....;·)
viernes, noviembre 07, 2008
La frase
Librarians should understand that what they do is create space, cognitive space in the environment. It can look like a public library, a web site ... or whatever. Librarians need to make sure that they provide a rich space, where human beings can gather, interact, and become more than themselves. If librarians can do that, and do it well, they will be a part of the future."
John Perry Barlow, "Librarians as Cyberspace Guerrillas"interview by Ron Chepesiuk, American Libraries27 (September 1996), 49-51.
John Perry Barlow, "Librarians as Cyberspace Guerrillas"interview by Ron Chepesiuk, American Libraries27 (September 1996), 49-51.
jueves, noviembre 06, 2008
Curso: Introduccion a la Vigilancia Tecnologica
Ahora que ya cogí carrerilla os dejo esta referencia de un curso que voy a impartir. Espero no defraudar a nadie e intentaré hacerlo lo mejor posible.....
INTRODUCCIÓN Á VIXILANCIA TECNOLÓXICA
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Biblioteca Municipal Fórum Metropolitano (aula B).- A Coruña
PRESENTACIÓN
A xestión eficaz da información que se produce no contorno dunha organización pode axudar a mellorar a súa posición competitiva e a incrementar de forma extraordinaria a súa capacidade de innovación. A Vixilancia Tecnolóxica é un proceso organizado, selectivo e sistemático para captar información científica e tecnolóxica tanto do exterior como da propia organización. A selección e análise posterior de devandita información convértea en coñecemento útil para a toma de decisións. Este seminario ten como obxectivo presentar métodos, fontes de búsqueda e de análise sistemática de información científico-tecnolóxica de valor estratéxico orientada ao apoio na toma de decisións tecnolóxicas nas organizacións. É de especial interese para directores de proxectos de I+D; investigadores; xestores de transferencia de tecnoloxía; consultores en xestión do coñecemento e innovación; organismos de investigación públicos e privados; plataformas tecnolóxicas; oficinas de tansferencia de tecnoloxía ; proveedores e usuarios de servicios de vixilancia tecnolóxica ; xestores de centros de información empresarial e documentalistas.
OBXECTIVOS
- Entender e aplicar o concepto de vixilancia tecnolóxica.
- Definir os requisitos dun sistema de xestión da vixilancia tecnolóxica.
- Coñecer as claves para desenvolver o proceso de detención de necesidades de vixilancia tecnolóxica.
- Detectar fontes de información relevantes e software de apoio.
- Definir, desenvolver e optimizar o proceso de vixilancia tecnolóxica.
- Maximizar os beneficios da vixilancia tecnolóxica: posta en valor da información obtida.
- Integrar a vixilancia tecnolóxica no sistema de traballo da empresa
- Vixilancia tecnolóxica 2.0 DURACIÓN
O curso ten unha duración de 8 Horas.
CALENDARIO
22 Y 29 de novembro de 2008. Horario: 9.30 – 13.30
PROFESORADO
Lara Rey Vázquez
PROGRAMA
I. INTRODUCCIÓN Á VIXILANCIA TECNOLÓXICA
1.1. Que é a VT?
1.2. Necesidade da VT
1.3. O proceso de VT
1.4. A empresa e o seu entorno
II.- ACCESO ÁS FONTES DE INFORMACIÓN EN INTERNET
2.1. Búsqueda e recuperación da información
III.- INFORMACIÓN SOBRE O ENTORNO INNOVADOR
3.1. Acceso á información tecnolóxica: bases de datos e servicios gratuitos
3.2. Acceso á información tecnolóxica: servicios de información tecnolóxica, información tecnolóxica de patentes e servicios de vixilancia tecnolóxica
IV.- A VIXILANCIA TECNOLÓXICA 2.0V.
- CASOS PRÁCTICOS DE VT
O NÚMERO DE PRAZAS ESTÁ LIMITADO A 25
MATRÍCULA
Socios: 50 €
Non Socios: 70 €
>>Se non se cubren un mínimo de 10 prazas, non se realizará o curso.
O pagamento da inscripción pode realizarse por transferencia bancaria no seguinte número de conta da entidade CAIXA GALICIA: 2091–0060–72-3040026692. Detallando: INTRODUCCIÓN Á VIXILANCIA TECNOLÓXICA
COORDINACIÓN
Isabel Buján Bernárdez
anabadgalicia.secretaria@mundo-r.com
Alba González Patiño
anabadgalicia@mundo-r.com
INTRODUCCIÓN Á VIXILANCIA TECNOLÓXICA
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Biblioteca Municipal Fórum Metropolitano (aula B).- A Coruña
PRESENTACIÓN
A xestión eficaz da información que se produce no contorno dunha organización pode axudar a mellorar a súa posición competitiva e a incrementar de forma extraordinaria a súa capacidade de innovación. A Vixilancia Tecnolóxica é un proceso organizado, selectivo e sistemático para captar información científica e tecnolóxica tanto do exterior como da propia organización. A selección e análise posterior de devandita información convértea en coñecemento útil para a toma de decisións. Este seminario ten como obxectivo presentar métodos, fontes de búsqueda e de análise sistemática de información científico-tecnolóxica de valor estratéxico orientada ao apoio na toma de decisións tecnolóxicas nas organizacións. É de especial interese para directores de proxectos de I+D; investigadores; xestores de transferencia de tecnoloxía; consultores en xestión do coñecemento e innovación; organismos de investigación públicos e privados; plataformas tecnolóxicas; oficinas de tansferencia de tecnoloxía ; proveedores e usuarios de servicios de vixilancia tecnolóxica ; xestores de centros de información empresarial e documentalistas.
OBXECTIVOS
- Entender e aplicar o concepto de vixilancia tecnolóxica.
- Definir os requisitos dun sistema de xestión da vixilancia tecnolóxica.
- Coñecer as claves para desenvolver o proceso de detención de necesidades de vixilancia tecnolóxica.
- Detectar fontes de información relevantes e software de apoio.
- Definir, desenvolver e optimizar o proceso de vixilancia tecnolóxica.
- Maximizar os beneficios da vixilancia tecnolóxica: posta en valor da información obtida.
- Integrar a vixilancia tecnolóxica no sistema de traballo da empresa
- Vixilancia tecnolóxica 2.0 DURACIÓN
O curso ten unha duración de 8 Horas.
CALENDARIO
22 Y 29 de novembro de 2008. Horario: 9.30 – 13.30
PROFESORADO
Lara Rey Vázquez
PROGRAMA
I. INTRODUCCIÓN Á VIXILANCIA TECNOLÓXICA
1.1. Que é a VT?
1.2. Necesidade da VT
1.3. O proceso de VT
1.4. A empresa e o seu entorno
II.- ACCESO ÁS FONTES DE INFORMACIÓN EN INTERNET
2.1. Búsqueda e recuperación da información
III.- INFORMACIÓN SOBRE O ENTORNO INNOVADOR
3.1. Acceso á información tecnolóxica: bases de datos e servicios gratuitos
3.2. Acceso á información tecnolóxica: servicios de información tecnolóxica, información tecnolóxica de patentes e servicios de vixilancia tecnolóxica
IV.- A VIXILANCIA TECNOLÓXICA 2.0V.
- CASOS PRÁCTICOS DE VT
O NÚMERO DE PRAZAS ESTÁ LIMITADO A 25
MATRÍCULA
Socios: 50 €
Non Socios: 70 €
>>Se non se cubren un mínimo de 10 prazas, non se realizará o curso.
O pagamento da inscripción pode realizarse por transferencia bancaria no seguinte número de conta da entidade CAIXA GALICIA: 2091–0060–72-3040026692. Detallando: INTRODUCCIÓN Á VIXILANCIA TECNOLÓXICA
COORDINACIÓN
Isabel Buján Bernárdez
anabadgalicia.secretaria@mundo-r.com
Alba González Patiño
anabadgalicia@mundo-r.com
martes, noviembre 04, 2008
Sobre Innovación
El viernes por la tarde, un día de lluvia, víspera de festivo y como ya he dicho viernes....organizaron en la Confederacion de Empresarios de Galicia en Santiago una jornada presencial, de un taller que se imparte casi en su totalidad de forma no presencial. La finalidad es formar a gente de la empresa como Agente de Dinamizador de la Innovación...Ahí es ná!!!!
Esta jornada forma parte de un plan para intentar asentar la cultura de la innovación en las empresas. Innopráctica es un proyecto dirigido a las Pymes para que estas sean capaces, al finalizar, de identificar necesidades y encontrar las mejores soluciones de corte innovador en el día a día de la empresa.
Y ahi estaba yo, afónica, nerviosa y con muchas ganas de explicar mi experiencia Innovadora.
Y al final no salió tan mal. Incluso creo que la gente no se aburrió más allá de lo que sería habitual un viernes a esas horas.
Casi 5 horas hablando de Innovación.....Pero la proxima vez lo haré mucho mejor.
Esta jornada forma parte de un plan para intentar asentar la cultura de la innovación en las empresas. Innopráctica es un proyecto dirigido a las Pymes para que estas sean capaces, al finalizar, de identificar necesidades y encontrar las mejores soluciones de corte innovador en el día a día de la empresa.
Y ahi estaba yo, afónica, nerviosa y con muchas ganas de explicar mi experiencia Innovadora.
Y al final no salió tan mal. Incluso creo que la gente no se aburrió más allá de lo que sería habitual un viernes a esas horas.
Casi 5 horas hablando de Innovación.....Pero la proxima vez lo haré mucho mejor.
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